被网友昵称为“潦草小狗”的作家于华，最近有一本书在网上走红——《我们生活在一个巨大的差距中》。
当许多网络平台推荐这本书时，大部分摘录都是对差距的描述和反思。
其实，在这本书中，余华不仅以独特的笔触分析了社会、时事等现象，还将思考延伸到文学、体育、旅行、亲情等领域。 内容丰富，风格时而犀利，时而柔和。
今天，我想谈谈差距和文学。
01 分离感
与许多书籍一样，这本书的标题“我们生活在一个巨大的差异中”是其中一章的标题，这一章在书中的重要性是不言而喻的。 于华用他敏锐的洞察力揭示了社会中存在的巨大差距。 这种差距不仅体现在地区间发展的不平衡上，更体现在经济发展的不平衡、个人生活的不平衡、心理的不平衡上，最终导致了梦想的不平衡。 在书中，北京一个小男孩想要飞机和西北一个小女孩想要白色运动鞋的故事让我很震惊。 以此来谈谈自己的看法：“有6亿人月收入1000元”，同时周公子“与领导谈笑风生，没有白丁”，喝了20万斤茶; 杭州一杯咖啡是4988元，河南农民工邢万强在火车站票上已经40个小时没吃饭了，只为把所有的钱都带回家。 年初爆火的《花儿》，竟然和《山海》是同一个时代。 过去孔雪儿因为不知道怎么吃鱼子酱被嘲笑，然后白璐因为“冰箱里有一碗”被嘲笑，我们惊讶地发现，在远高于常人的明星阶层中，歧视依然存在，差距丝毫没有缩小。 我曾经把这种感觉称为“差距”。 直到2023年3月，“北极鲶鱼”诞生了，“家族9位数，分枝难改，分枝说”，隐约感觉到这不仅仅是一个差距。 “分裂”似乎更准确。 我认为，“差距”和“分离”的真正区别在于你心里是否理解其他阶级。 而差距更多的是关于物质财富和匮乏，而分离更多的是关于精神层面。 “北极鲶鱼”的话语充满了对普通人的蔑视。 而这个普通人还是个网友——一群不是很底层的人，而真正的底层人正忙着谋生，可能对这种社会新闻不感兴趣。 对“北极鲶鱼”的蔑视，充满了对自己阶级的优越感，对她言语所引发的**谴责的不屑，也许她只是说出了心里话，一点也不觉得自己错了，因为这个阶层的人可能并不真正了解普通人的生活和感受。 两个阶级之间似乎存在着不可逾越的鸿沟，而差距中的“下层阶级”或许可以通过互联网窥探到“上层阶级”的生活，甚至通过学习考试、上层人士的点播、生活经历进入“上层阶级”，但“上层阶级”却不屑于观察“下层阶级”中普通人的生活。 这可能是一种分离感。 
02 文学
本书近一半的内容都是关于文学的，从作家到作品，从对作品的评价到阅读的感受，从写作方法到阅读心态。 文学部分对我们以后的阅读很有帮助。 在阅读心态中，俞华告诉我们，“先入为主地阅读文学作品是错误的，伟大的阅读应该是先发制人的，即带着一颗空白的心阅读，在阅读的过程中，内心迅速丰富和充实。 “在这个信息茧现象越来越明显的互联网时代，各种应用程序可以通过捕获我们的浏览历史和搜索历史来推动我们感兴趣的想法。 这强化了我们对作家及其作品的刻板印象。 这种做法可能会导致我们错过真正了解他们的机会。 因此，我们应该保持开放和包容的心态，尽量去了解一个人和一件作品。 摒弃刻板印象，不要被情绪所左右。 在文学的力量中，于华告诉我们，“如果文学中真的有什么神秘的力量，那就是让我们在属于不同时代、不同民族、不同文化、不同环境的作品中读出自己的感受。 “文学是作家所构建的情感世界，这些情感是温暖的、残酷的、温柔的、令人兴奋的、黑暗的或光明的。 在这个世界上，读者可以了解不同的时代、不同的民族、不同的风景、不同的文化、不同的人、不同的环境。 当我们打开一本书开始阅读时，我们不仅在欣赏文字的艺术，而且还在与书中的人物、情节和主题进行对话。 我们读到的不仅是别人的故事，还有我们自己的故事，是我们内心深处的情感和经历。 就作家之间的相互影响而言，于华告诉我们，“一个作家的写作影响另一个作家的写作，就像阳光影响植物的生长一样，重要的是植物在阳光下生长时，它们不是以阳光的方式生长，而是总是以植物本身的方式生长。 看到这句话，我突然想起电影《南海十三郎》中，江玉彪对徒弟唐地生说：学我的人活着，像我一样的人死了。 这是一回事。 一位作家独特的写作风格和描写手法，可以为另一位作家提供灵感和灵感，帮助他拓展创作视野，丰富作品的意义。 这种灵感和灵感不仅仅是模仿和复制。 相反，他们会根据自己的创作思路、生活经历和个人特点，将这些影响融入到自己的作品中，形成独特的创作风格。 也正因为如此，当我们看一个作家的作品时，有时会看到其他作家的影子，但仔细观察却发现，他们并不完全相同，而是有着鲜明的个人色彩......
03 随想曲
我想起最近在脱口秀节目中看到的毛新宇的一段话，当被问及他对爷爷“老师”这个称号有什么看法时，毛欣宇说：老师这个头衔还是比较贴切的，我爷爷有先进而独特的教育思想，我觉得他的教育理念突出了两个特点，一是注重实践， 光学理论是无用的，要接触社会实践。其次，他强调理论的学习离不开生产劳动，所以这是最有特色的教育思想。 将理论与实践联系起来可能是增进理解和跨越鸿沟的桥梁的好方法。 于华的一些内容也唤起了我很多回忆，比如《夏普哥》。 当时，夏普哥凭借乞丐身份和帅气外表的对比，在网络上走红。 当时，我有一个同桌，他说我和夏普哥一样帅，所以他用这个称号作为我的昵称。 现在我不记得同桌的名字了，但夏普哥的名字还在我身边。 刚开始的时候，网络还处于2G时代，智能手机还没有普及，夏普哥风靡全国，如果搁置到现在，估计能称霸热搜几天。 我读了《给塞缪尔·费舍尔讲故事》一章，含糊不清，彩色和黑白，钓鱼故事，德语和中文，但我相信余华永远不会被打中，应该有一些深刻的含义。 你有没有理解的朋友，给我一些指导。 如果你也对这本书感兴趣，可以联系我，给你发一本电子书。 随时随地观看。
阅读治愈了我的精神疲惫
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