在语言发育迟缓的过程中，最难练习的事情是什么？
它必须是数值计算
他们学会了快速说话，词汇量增长迅速，并且可以掌握简单的对话。 但是在逻辑思维和抽象理解方面往往存在瓶颈。 特别是在数值计算方面，训练是相当困难的。
无论你多么努力地教，这些孩子似乎总是无法掌握基本的算术技能。 普通孩子只需要听一遍就能理解的数学计算题，听了几十遍就很难学会。
从底层逻辑的角度来看，学习数学需要一系列的先验能力作为支撑。 如果孩子缺乏这些能力，那么无论父母如何教导，都无法真正吸收和理解，更不用说实现实际应用了。
1、对数字符号的理解和认知不足
一些发育迟缓的孩子甚至不知道这些符号的含义，也不知道如何将它们与真实物体相匹配。 所以，家长一遍又一遍地重复1+1，这种教学方法就看不到效果了。 我们需要从符号的基础教学入手，让孩子了解1代表什么，2代表什么，1和2有什么区别。 这些必须与真实的东西进行比较，才能让孩子深刻理解。
2.视觉信息处理能力差
数学中有很多东西需要通过视觉信息进行处理，比如几何图形的识别、数字大小的比较等。 有语言发育迟缓的孩子可能会在这方面遇到困难，因此他们的大脑需要更多的时间和精力来处理这些数字符号。 误解和混淆相似的数字符号是很常见的，所以在早期训练中，我们应该简化符号，降低难度，用彩色图形来区分，用**数字反复比较，提高孩子的视觉处理能力。
3、逻辑思维能力弱
抽象思维和逻辑推理是数学的真面目，很多语言发育迟缓的孩子在逻辑思维上有困难。 例如，他们可能难以理解问题条件与结论之间的关系，或难以在不同问题中找到共同的关键点。 数学不仅关乎计算，还关乎元素对应、排序、分类、因果等基本概念，孩子需要能够理解和掌握这些逻辑关系。
要引导孩子通过实物的增减、大小的排序、时间的长短等多种方式，学会理解和推理。 有了这些基本技能，您可以教授数字、加法和减法以及其他运算规则的概念。
4.工作记忆能力差
数学中的很多内容都需要通过工作记忆来掌握，比如数字的记忆、公式的记忆等。 语言发育迟缓的孩子在工作记忆方面可能会有困难，他们不仅记忆持续时间短，而且记忆储存量也较少，所以大脑会难以处理这些信息，我们可以通过数字+记忆训练来提高孩子的记忆水平。
5.注意力不集中：
学习数学需要高度集中注意力，但许多语言发育迟缓的孩子都有共同的注意力缺陷，例如，他们可能难以集中精力完成数学作业或理解老师。 在深度学习中，解决某个问题需要投入很长时间的精力，很多发育迟缓的孩子坐不住的能力很差，更不用说长时间思考了。
6.语言理解和认知能力差
语言理解能力差也会影响数学的发展，数字的演算和推理规则，都是靠语言来描述和解释的，试想一下，如果孩子的语言理解能力不够，词汇量少，那么他们的阅读理解能力一定很差，面对冗长的话题，他们会感到迷茫和无力。
教智障儿童学习数值计算真的没那么简单，需要对上述能力进行全面的训练和提高。 家长不应陷入“死记硬背”的刻板教学模式，而应采取一些针对性的措施，如提供更多的个性化辅导、使用图像辅助教学工具、设计有趣的数学游戏等，帮助语言发育迟缓的孩子打开“数字之门”。
语言发育迟缓+运动发育迟缓，重点关注什么？