古诗中有两种类型的人物：
一是主人公的形象，即诗中描绘的人物。 比如《安静的女孩》描绘了一对年轻恋人的形象，年轻男子温暖痴情，朴实淳实，少女美丽活泼，聪明俏皮。
二是诗人的形象。诗人“我”的形象也是抒情主人公的形象，实际上是“诗歌作者”，是作者在诗中的“代言人”。
技巧指点
分析方法。 1.要了解诗人的人生经历、写作风格、理想和抱负等。
2.掌握抒情主人公的语言、举止和心理。
3.分析诗中词句的意思，了解这些物件所承载的人物的思想和感情; 借助意象、重要词语、典故、想象、隐喻等技巧来感知人物的形象。
步骤。 指出功能。 在段落的开头或结尾，要指出诗人的形象，即要用“封”字。
剖析分析。 分析整首诗的句子，注意围绕“诗人的形象”的写作中心。 如果这首诗使用了一些艺术手法，它也可以总结所使用的描述手法。
总结情绪。 总结图像的社会意义或其中包含的作者情感。
经典案例
1.（2017年全国卷2）阅读以下宋诗，并完成以下问题。
契丹送子
苏轼
云海相视一视，送此身，更适合远方。
不惜乘风雪，让凤林的天空骄傲。
回望沙漠中的禁月，湖山应梦见武林泉。
单玉若问起了君的家世，墨道中朝第一人。
班：皇宫。 苏哲当时是翰林的单身汉，经常被禁止进出皇宫。 武林：杭州的别称。 苏轼知道杭州。 在唐代，李括被皇帝誉为“地名、文、文天下第一”。 后来，当他加入吐蕃盟时，酋长问他：“温唐有第一人李逵，是公爵吗？ 李阔怕被扣留，就骗他说：“何李阔，安肯是邪恶的？ ”
15 诗人在第一副对联中表达了什么样的性格？ ** 进行分析。 （6 分）。
答]忠于国家，真诚英姿飒爽。虽然此时已经被逐出朝廷，但他仍然关心政，爱国情怀丝毫没有减弱。 虽然很远，但它仍然开放。 兄弟们周游世界是家常便饭，这一次他们不会因为告别而伤心哭泣。 胸怀宽广，顾全大局。 无论事业遇到什么挫折，他总是把国家利益放在第一位，顾全大局，在逆境中劝诫他。
分析]第一个联合点问题，写兄弟周游世界，天两边，是平常的事情，这次不会因为告别而伤心哭泣。苏轼的兄情相当深厚，苏哲在23岁之前就和哥哥住在一起，从未分开过一天。 23岁那年，他进入了官场，从此，他走遍了世界各地，离开的越来越多。 尽管如此，它们仍然是相关的。 苏轼这辈子屡屡被贬低，苏哲也没怨言。 在“五台诗案”中，苏哲甘愿放弃官帽去救弟弟，感人至深。 因此，《宋史：苏哲传》说：“车辙与兄弟进出，都不一样，在逆境中，友情相爱，不少怨恨，古少见。 苏哲走了，虽然是漫长的告别，但暂时而言，一向乐观豁达的苏轼自然不会演小孩子。
2.（湖南省长沙市雅里中学2019年第二期汉语模拟试题）阅读以下宋诗，并完成每道题。
劳动之歌
张磊
夏天的三月不下雨，云层不适合，只有飞翔的大地。
深殿里没人打盹，想动动就汗如雨。
顿时，长长的街道上挤满了沉重的人，筋骨长，十石弩。
半掩护是一种职业，你可以用金子养活你的孩子。
牛马都是高大的木头，却怕牛身凉。
天人好工久了，谁知不如牛马好。
注：彀（gòu）：张蛮的弓和弩。 十石 （dàn）： 非常费力。 石头，古代的重量单位，一百二十斤是一块石头。 衲：缝纫，这是指已经修补过的破衣服。
2 这首诗通过典型的细节，深情地刻画了“担负重的人”的生动形象。 请把这首诗的第五行到第八行和这首诗的四行结合起来，以便具体欣赏。
答案] 2 诗人刻画了一个工作辛苦、生活悲惨的“担负重担”的形象，表达了诗人对底层劳动者的深切怜悯和同情。这张图片以典型的细节描绘。 比如《筋宗十石弩用十石弩》，写着劳动者肌腱青，瘦如柴，搬重物，行动困难，突出了劳动的艰辛。 再如《半神捂背是种业》，写劳动者衣衫褴褛，烈日下卖苦力，突出了生存的艰辛和生活的悲惨。
分析]这道题测试学生欣赏诗歌意象的能力。要回答这样的问题，首先要明确问题的要求，比如，这道题就要求“把诗的第五行到第八行和诗的四句结合起来”来欣赏“扛人”的意象，然后首先理解“扛人”的意思，再结合诗的第五行到第八行来分析人物的特征和刻画的技巧。字符。
诗的第五句说“无视载重人的长街”，引出了“载重人”的意象，以下四句进入对“负重的人”的正面描写：
十石弩十骨“，意为”瘦如柴，背上有一百多斤“，一根青筋迸发，瘦如柴，扛着重物，在纸上艰难跳跃的苦力形象，这种细腻的刻画不仅具有强烈的真实感，而且逼真地表现了物体的重量已经远远超出了人们所能承受的极限; “收金养孩子”，就是“靠半个肩膀遮风挡雨，为了养活儿女，不顾热暑水”，苦力的报酬很辛苦，透着大量的血汗; “半遮背是种业”，意思是“负重者”暴露在烈日下，虽然没有穿衣服，但并不在意，因为他们已经被剥削到一无所有，除了卖苦力，没有别的办法可以“养活孩子”。 “负重者”是家庭的直接收入者，从事如此艰苦的劳动，还是“半遮半掩”，可以推断，所谓的“满子”充其量只是勉强生存。
对诗中“十石弩长十”和“半遮半掩是事业”两个典型细节的描写，突出了负重人民的艰辛，流露出诗人对他们的同情和怜悯。
3.（2018年昆明市云南省第一中学第五次月考）读下这首诗，完成题目。
渡过黄河
范云
河水湍急浑浊，不准喝汤。
杜松很难成为榜样，松船弄巧成拙。
空旷的院子里种满了老木头，荒芜的领地依旧是过去。
我没有看到行人，但我看到了狐狸和兔子。
给河边的老爷子发个信息，这水怎么可能清澈？
3 这首诗描绘了什么样的诗人？ 请简要分析一下整首诗。
答]这首诗描绘了一个关心国家命运、忧心国苦民的诗人形象。诗人用渡河的危险和困难来比喻国家的危机和世界的困难，描写环境的荒凉和萧条，作为国家和民族衰落的隐喻，用一个问题表达了他对国家和人民命运的担忧。
分析]这道题考的是欣赏诗歌意象的能力。要回答这个问题，首先要了解这首诗的一般含义; 在此基础上，对诗人的形象进行总结，然后进行简要分析。
4.（2018年河南省中原名校质量评定第三次）朗诵以下诗歌，然后回答问题。
Nguyen Lang Gui：初夏。
苏轼青槐高柳吞下新蝉，风开始进入弦。 蓝屏窗下水烟沉，棋声惊人。
小雨过后，小莲花转动，石榴花准备绽放。 玉盆细长清泉，珠子碎但圆润。
注意]水神：指神水香。古人用它来熏室内。
2 这首诗描绘了什么样的人物？ 它是如何形成的？ 请简要说明一下。
答：（1）这个词创造了一个优雅、活泼、充满爱心的天性和爱心的女人形象。（2）上述影片用环境描写来突出人物：琴、棋、香的房子写它的优雅品味，青槐高柳的院子写它的静谧气质。 接下来的电影用细致的描写来表达人物：赏雨赏花写下他们的兴奋和好奇，写出他们活泼天真的双手。
分析]该题考量古诗意象鉴赏能力和古诗表现力。要回答这个问题，你应该以原词为基础，对原词有一定的了解。 第一个问题是基于“蓝屏窗下的水烟”和“玉盆纤手清泉”等字句，可以知道这是闺房中女子的形象，然后根据字样中对风景和环境的描述， 这个女孩的特点是：端庄、活泼、热爱生活等。 第二个问题应该从技巧的角度来回答，它应该明确诗歌中常用的技巧或技巧。 在下一部电影中，女孩被写成“纤细的手清除春天”，属于对细节或动作的描述。 根据以上分析回答，意思正确。
实战演练
1.阅读以下诗歌并完成以下问题。
参观中环
姚勇
踩着雨敲竹门，莲香清澈紫润的丝裙。
见面时，没时间说些奇怪的话，先看看水边的白云。
注意：真丝裙：薄裙。 奇字：与小篆不同的字体，六书推不开，早已失传。
2 这首诗中“来访者”的形象是什么？ 请简要分析一下整首诗。
答案] 2 “来访者”是一个充满兴趣和远大抱负的形象。游客不是在晴天拜访朋友，而是在雨中参观，这类似于“雪夜拜访傣族”，相当自发和有趣。 此外，他本来是要和朋友“说闲话”的，但还没来得及交流，他就匆匆忙忙地和朋友走到水边，想看看雨中茫茫的白云，可见他高雅的野心。 （意思正确）。
分析]这道题考察的是诗中的人物，在回答问题之前，要先通读整首诗，把诗的内容和情感作为一个整体来理解，然后把握对塑造诗中人物的字句的理解，分析一下能表现人物的哪些方面？要评价什么词？ 最后，表达可以用“这首诗塑造了.......”的形式来表达图像。 “在表达时，要把握能表达人物特点的词语，把时间总结得完整。 如果是欣赏，经过一般评价后，应结合具体的经文进行分析。 这个问题需要分析“访客”的形象。 “踩雨敲竹门”，游客不是在阳光明媚的日子里拜访朋友，而是在雨中拜访，这很有意思。 “见面的时候，没时间说些奇怪的话，先看看水边的白云”，他本来是要和朋友“说奇话”的，却没来得及和朋友交流，匆匆走到水边看白云，看得出来，这位“来客”有优雅的野心。 总的来说，“访客”是一个充满兴趣和远大抱负的形象。
2.阅读以下诗歌并完成以下问题。
准古诗
南朝宝昭
骑马和射击，年轻人擅长驰骋。
毛毡腰带采用双层护套，就像弧形雕刻连衣裙一样。
动物肥春草短，飞鞘较平地。
雁门门上，帷幕依旧令人讨厌。
石梁能量较多，雀类不完整。
汉朝不和，边城屡遭推翻。
给我留一根白羽毛，我就把虎竹分了。
注：据《帝世》记载：“颐帝氏族贫，吴鹤北上，他让奕射鸟。 易曰：'活着？ 杀？ 他说：“射他的左眼。 易牵弓射中，误打右眼，易惭愧难当，始终忘不了。 ”
请结合整首诗对少年英雄的形象进行总结和分析。
答]非凡出身：来自与世隔绝的联盟，英勇而尚武。英雄：携带弓箭，穿着非凡。 骑术**精彩（或武功强）：可前往雁门，黄昏时分返回大楼; 箭入石梁，臂力大; 能够射鸟，射精子。 远大理想：志同道合，杀敌立功。
分析]该题测试学生对文学作品形象的欣赏能力。要回答这样的问题，首先要明确题干的要求，然后根据诗歌明确身份，再根据诗歌的内容总结其特点。 “幽州”指的是中国古代的幽州和炳州，在河北、山西一带，两国民俗气息浓厚，自古以来就有很多英姿飒爽的百姓，所以宝昭借用了幽州和幽州的少年英雄，以展示他们非凡的出身“; 毛毡腰带采用双层护套，就像弧形雕刻连衣裙一样。 这两句话说，年轻人的毡腰袋系着两个蝴蝶结袋，雕花的蝴蝶结袋上装饰着象牙蝴蝶结。 这是任武少年装扮的主要特点，展现了这位少年英雄的飒爽和英姿，也暗示了他的勇气和力量;
飞越平地“，这句话正面描绘了主人公在短兽肥草的好泉水背景下飞翔如马，平川雄伟的形象; “超游”的两句话更具体地赞美了主人公的速度和精致; “石梁能量较多，雀不全”，用来形容像京功一样力量强大、弓箭坚硬锋利的少年英雄; 这里用“吓人”这句话，是为了说明这个年轻人和侯羪一样，有着精湛的射箭技艺; “给我留一根白羽毛，就分虎竹”的意思，就是青年说要留下一支白羽箭，愿意分人当县卫，立功杀敌，上战场，表现出少年立功立业、争战战场的形象特征。
3.阅读以下宋诗并完成问题。
感觉老了
陆上游览
当年书剑震动三皇子，谈话如云。
十丈战尘寂寥寥，一簪醉秋风。
梦回松墨峪关，在老桑村的麦田里。
七芸埋在八夏的骨头里很久了，谁在灯前大方？
（注）祁师：指独孤策，陆游在巴蜀认识的朋友，此时已去世十几年。
6 诗人在作品中的比喻特征是什么？ 请简要欣赏这些经文。
答案] 6 野心是难以付出的。诗人年轻时英姿飒爽，自由自在，如今依然渴望为国立功，却无奈，只能在“桑村麦田”中夢夭。
暮光之城的悲伤。 颚莲用“簪子在秋风中喝醉”来形容白发稀疏的垂下旧状态，写出人生暮年的悲哀。
寂寞寂寞。 尾联直接表达了对已故朋友的强烈思念，表达了苦涩无知的朋友的孤独心境。
分析]该题考量的是评价古诗思想内容的能力以及作者的观点和态度。要回答这个问题，你可以抓住诗中的情感关键词并进行分析。 第一副对联和前联，通过对自己青春和老年的对比，表达了诗人的雄心壮志难以得到回报的情感; 注意“寂寞”和“华发”这两个词。 颈对联“麦田里的老桑村”表达了诗人晚年的暮年感。 对联写的是对朋友的怀念，“和谁在一起”这句话表达了诗人的孤独感和孤独感。
第四，阅读以下唐诗，并完成下一个问题。
天才内幕人士
张胡
禁门宫树月痕累累，妩媚的眸子只看苍鹭。
斜拉出玉簪灯的影子，除去红色火焰，救飞蛾。
内幕：唐代被选入宜春宫的歌舞伎被称为“内幕”。 他们一进入深宫内院，就被切断了与外界的联系，被剥夺了生活的自由和幸福。 禁忌之门：宫门。 巢：巢。 红色火焰：指灯芯。
这首诗创造了什么样的形象？ 请结合经文简要分析一下。
答]外表病态诡异，性格顽强。用描述来描绘外表，用隐喻来突出性格。
分析]这首诗有四句话，前两句是短发、长胡子、高眉病态、颧骨凸起的人写的，比秃头低眉、闭眼打坐的和尚还要奇怪。三四句话的作家心中，犹如中南山石缝中的青藤，任由严寒侵袭，任由雨吹，却在等待。 由此不难看出，作词人的形象一副病态怪异，但性格顽强。
5.阅读以下诗歌并回答问题。
鹧鸪天堂赏孝
[青] 钱继章
他留着短发，眉毛很长，对一个僧侣来说，看起来很突兀和陌生。 霜雨打在平凡的事物上，仿佛石藤的尽头。
靠在拐杖上，这出戏即将上演。 弯腰久了，谢谢你的无能。 烟风还没化清池亭热，新词新词带出来。
注意]小智：王武，字小智，浙江嘉善人，明末作家。钱继章：二飞字，数居农，浙江嘉善人。 明崇祯九年养人，明朝为官，他没有进入清朝，写了《居农辞》。 罾：以竹竿为支架的方形渔网。 熏蒸：东南方向。
上一部电影刻画了作词人什么样的自我形象？ 使用了什么技术？
答]外表病态诡异，性格顽强。用描述来描绘外表，用隐喻来突出性格。
分析]这首诗有四句话，前两句是短发、长胡子、高眉病态、颧骨凸起的人写的，比秃头低眉、闭眼打坐的和尚还要奇怪。三四句话的作家心中，犹如中南山石缝中的青藤，任由严寒侵袭，任由雨吹，却在等待。 由此不难看出，作词人的形象一副病态怪异，但性格顽强。
6.阅读以下诗歌并完成问题。
Nangoko Aoi 粉丝
（青） 陈功印
万棵树是绿色的，支撑着天空，主要是黄色的云朵和紫色的水。 谁为这个月打结轻丝？ 圆。 你不需要钱来买微风。
价格可以突然加起来，安石的恋情已经很久没有传下去了。 谁是寂寞和空虚斋戒的伴侣？ 优雅。 荷叶的香味也是偶然的。
注意]安士：指晋朝宰相谢安，字安石。《金书谢安传》：安氏名气不多，他很喜欢。 村民们有解散中苏县（今广东清心县）的人，他们也平和了。 安问回京的事，回答说：“有五万蒲驗粉。 “安奈拿了其中一根就抓了，京师师书在市场上竞争，价格上涨了好几倍。
2.这个词描绘了什么样的形象？ 作词人展现出什么样的品质？ 请结合本术语进行简要分析。
答]此词抒情诗人孤身书房，周围环绕着淡淡的莲香，手摇向日葵扇的造型清凉，刻画出朴素自然、风度翩翩、悠然大雅的抒情人形象;“安石很久没有传下去了”，却在自己的位置上延续了下来，表达了他对简约和纯粹品质的坚持，以及他对随波逐流、追求浮华世界的行为的反对。
分析]注重人物形象“朴素自然、优雅、悠闲、优雅”的特点，所表达的情感是“朴素纯质的执着，与随波逐流、追求浮华世界的行为相反”。
7.阅读以下唐诗并完成问题（1）和（2）。 （9 分）。
赠送礼李白
杜甫
秋来对视一眼，还在飘飘然，他并不为葛洪感到羞耻。
喝酒狂唱，谁是英雄？
注意]天宝四年，李白被唐玄宗逐出朝廷后的第二年，与杜甫一起前往齐昭。这年秋天，杜甫和李白在鲁县分道扬镳，杜甫写了这首礼物诗。 丹莎：朱砂。 道教认为，将沙子冶炼成药，服用可以延年益寿。 李白是个好仙人，曾经进入炼丹之道。 葛洪：东晋著名道士，自称蒲子，入罗浮山炼丹。
2）这首诗中描绘的李白形象与李白在《梦游天下告别》中塑造的自我形象有什么相似之处？请简要分析一下这两首诗。 （6 分）。
答]漫游漂流者。杜世忠用“飘”一语概括了李白的流浪形象，这与李世忠对天目山的思念中梦中徘徊、醒来后离别的形象是一致的。 不朽的寻求者。 在杜氏的诗中，“葛洪不以丹沙为耻”，塑造了热衷于求道、喜欢炼丹的李白形象，这与梦游仙境、游仙山等李世忠的形象是一样的。 愤世嫉俗 者。 杜氏的诗描写了李白因为没有达到自己的才华而“喝酒唱歌”“飞翔霸气”的疯狂愤怒状态，这与《李氏》中“安能折眉弯腰对付权贵，让我不开心”的愤世嫉俗形象非常相似。
分析]这道题考的是欣赏诗歌意象的能力。词干要求比较两首诗中意象之间的相似之处。 从《商飘鹏》中，我们可以看到李白漫游徘徊的形象，而《梦游天下》中的“游”字，也可以看出两个形象的相似之处。 “葛洪不以丹沙为耻”这句话，结合解说可以看出李白喜欢寻仙之道，而《梦游天涯》则主要写的是自己游仙境、探仙山等，说明两者在求仙形象方面也是一样的。 看最后两句“喝酒唱歌”和“飞翔霸气”，可以看出李白是一个愤世嫉俗的人，而在《梦游天下告别》的最后一句话中，可以看出两者在这一点上也是一样的。
8.阅读以下诗歌并回答问题。
卖花
张顺民
楼上犹豫了许久，地面已经很远了。 计划憔悴，绞死三次。 自长安以来，太阳落山，在江湖之中。
醉醺醺的，淘汰的，不是醉的。 再看暮色，满满的平淡。 咱们问问阪沙新来的大雁，应该有一本书。
注意]张顺民，林州人（今陕西省滨县）。这首诗是作者被贬到郴州（今湖南）途经岳阳楼时写的。 三陆：战国时期楚国某地三大姓氏家族的总称。 屈原被降职后，在三鹿当医生，掌管氏族事务，所以后世用这句话来指代屈原。 长安：唐初，长安（今陕西习安）是首都。 在唐代以后的诗篇中，“长安”常被用来指代现朝的都城和君主，这里指的是当时的北宋都城汴梁（今河南开封）。
影片的前三句话（“楼上......《三鹿》刻画了什么样的抒情人形象？请简要总结一下。
答]被贬到一个偏僻的地方，徘徊在一幢高楼之上，被描述为憔悴，内心苦涩。
分析]本题考察了对词所创造的人物形象的分析，没有直接可用的修饰词来表达词中人物的特征，需要根据抒情诗人所处的环境和他寻求诗歌的行为来总结形象特征。答题步骤应首先总结人物的形象特征，然后结合具体的词语和句子分析人物的生活和环境。 注意正文中的关键词，前三句虽然可以概括，但也可以结合正文的后半部分来概括。 诗中的主要词是“犹豫”、“远方”、“孤独”和“徘徊”。