十三届省委三中全会提出“更好服务、融入国家战略”、“深度融入粤港澳大湾区”、“加快建设特色教育强省”等。 澳门是粤港澳大湾区四大核心城市之一。 要从政治上和全局上看，以加强贵澳教育合作为抓手，共同培养担负起民族复兴伟大任务的人才。
围绕学术人才联合培养，加强普通高等教育合作。 贵州普通高等教育具有规模大、学科多、学生多、师资力量强等特点，而澳门普通高等教育规模小、学科少但实力强，缺乏高素质师资，说明贵澳普通高等教育互补优势强，合作空间大。 通过搭建教师资源共享平台，实现优质教师资源共享和受益。 可以建立健全贵澳招生合作机制，构建统一招生、免试护送、自主招生相结合的多元化招生模式，实现两地学生共享。 通过合作办学项目（机构）的联合规划和实施，加强贵澳人才联合培养，实现两地教育深度融合。
六盘水师范大学的学生正在开发防尘口罩。
聚焦技能人才联合培养，加强职业教育培训合作。 贵州大数据产业、旅游产业、白酒产业和民族手工业在全国具有较强的发展优势和潜力，符合澳门“1+4”适度多元发展战略，重视旅游休闲、高科技、会展商贸等产业发展。 根据两地产业发展对人才的需求，围绕大数据产业、旅游产业、酒业和民族手工业，加强贵澳两地职业技能人才联合培养。 由于澳门没有高等职业技术教育，两地可以通过校企合作，加强职业技术人才的联合培养。 采用职业教育PPP模式，引进澳门企业到贵州开展职业教育校企合作。
围绕姊妹学校交流合作，加强基础教育合作。 截至2022年底，全澳共有幼儿园、中小学77所，澳门已设立姊妹学校（幼儿园）22对。 实施新一轮姊妹学校行动，扩大贵澳姊妹学校规模。 建立多层次、多领域、多形式的合作交流机制，积极开展姊妹学校师生交流研讨项目，如师生互访、在职学习、课堂课堂、同主题异质话题、专业讲座培训、夏令营、才艺表演、体育友谊等项目。 积极打造青少年爱国主义教育、英语教育等姊妹学校交流合作品牌。 推进姊妹学校建设规范化，建设一批贵州、澳门姊妹学校示范学校。
华西大学城鸟瞰图。
着眼于青年人才的全面发展，加强人才交流与合作。 抓住国家层面组织的教育交流合作机遇，主动主办或协调“中国园丁联欢晚会”、“港澳教育界国庆访问团”、“内地、港澳高等院校交流项目”等全国性教育交流活动，促进贵州与全国的人员交流与合作， 包括贵州和澳门。根据人才发展需要，组织省内青年教研人员和行政人员赴澳开展定制化调研培训或访问活动。 以园区孵化基地为载体，打造港澳台青年创新创业基地，支持港澳台青年来贵州创新创业。
作者：龙俊民 作者单位：贵州省社会科学院。 本文是省社科院项目SKY-YJKT-2023006的阶段性成果。
*贵州**。
编辑：王晓婷。
二审徐薇薇.
三审田敏佳.