《白鹭》是小学五年级第一卷第一单元的第一篇课文,用生动的语言形容“白鹭是一首细腻的诗”,给我留下了深刻的印象。
你可能知道白鹭散文的体裁是散文,但如果它以与说明文相同的方式写出来会是什么样子?它还会这么美吗?
让我们回顾一下文本的第2-5段,感受白鹭诗的微妙之处。
白鹭文本的第 2-5 段是这样的:
2.颜料的组合,身体的大小,一切都很合适。
3.鹤太大太僵硬,像粉红色的朱鹮或灰鹭,但它们也被认为更大一点,太不寻常了。
4.然而,白鹭的美丽因其普遍性而被遗忘。
5.雪白的头发,全身流线型的结构,铁色的长喙,青色的脚,如果增加一点,就太长了,如果减去一点,就太短了,如果你是普通的,它是白色的,如果你是黑色的,它是黑色的。
第2-5段的主要用词是什么? 没错,就是白鹭外表的美。 把他变成说明性文本会是什么样子?
白鹭很漂亮。 颜料的组合,身体的大小,一切都很合适。
先说颜料的组合:雪白的头发,全身流线型的结构,铁色的长喙,青色的脚,如果增加一点,就太长了,减去一点就太短了,如果你是一个元素,那就是白色的,如果你是黑色的, 它是黑色的。
我们来谈谈娇小的身躯:与白鹤相比,白鹤太大太硬;与粉红色的朱鹮或灰鹭相比,它也感觉更大一些。
重写密码 1:进行比较
用白鹤、朱鹮、苍鹭来对比你的白鹭,突出白鹭的小体型,用“减”、“增”、“素”、“代”来突出白鹭的雪白。
重写密码 2:始终先写,然后单独写
首先,将白鹭外星人的特征作为一个整体进行介绍,然后从两个方面进行描述,一是最适合的色浅,二是异常的体型。 真相在页面上清晰可见。
你见过这样的重写吗? 欢迎您在评论区留言。 **10,000粉丝奖励计划
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