作品中复杂的节奏模式可以看作是更困难的练习任务，也可以看作是遇到的困难。
无论它看起来如何，我们都可以用“分裂”方法解决它。
你如何“分裂”一个复杂的节奏？ Wan 和 Luo 总结了 3 个具体的“拆分”步骤。
1.数清楚，计算复杂的节奏，有多少节拍？
在很多情况下，钢琴学习者之所以练习得越来越混乱，是因为一开始并没有“理顺”脑海中的这些难点。
所以它看起来像一个“糊状物”，练习起来自然是“糊状物”。
处理复杂节奏的第一步是“看到”它们并仔细思考它们。
首先，我们需要明白，一个甚至一堆节奏模式，无论使用的节奏“材料”多么复杂和耀眼，仍然要遵循“单元节拍”的规则。
也就是说，哪些音符和几个节奏是由“一个完整的节拍”组成的。 这种“整合”的节奏就是节奏型，又称节，是作品中最小的“结构化”单元。
因此，我们需要“梳理”清楚，节奏复杂，分为“几个节拍”。
然后你需要“分开”每个“节拍”，分别练习视奏。
2.在复杂节奏的“多拍”的情况下，首先以“一拍”为单位“拆分”成几个拍。
只有通过“弄清楚”复杂的节奏才由几个“单元节拍”组成，这样便于后续练习。
有时，我们需要从整体上看待事物; 有时，从局部的角度来看问题更容易，但逐步解决它更容易。
首先，您将视奏其中一个“单元节拍”并“集中”您所有的练习精力和注意力。
至于其他的，先不用担心。
由于练习的内容较少，难度自然会降低，这将“减轻学习者心中的负担”，使他更容易练习。
只视奏一个单元节拍，如果播放不正确、不准确，或者有“卡顿”，那就把视奏速度放慢得更慢。
慢也没关系，恐怕你只是想快，不在乎质量。
只要你能以缓慢的节奏正确地演奏这个“一拍”，那么你可以在接下来的练习中一遍又一遍地重复它，同时稍微提高速度。
同样，其余的“单元镜头”也以这种方式“拆开”。
当“节拍”更熟练时，最后用稍慢的节奏将它们“整合”在一起。
因为一起，大脑和指法都增加了一些强度，这仍然是一种视奏体验。
所以这次，节奏又放慢了，以适应视奏。
3.在“一拍”的复杂节奏的情况下，有必要将其“拆分”成自己熟悉的节奏模式。
如果遇到复杂的节奏，只能把它“整合”成一个“单元镜头”，不要沾沾自喜，认为不会太难。
其实，即使只有一个“单位节拍”，如果使用大量的音符，节奏模式也一定比较复杂。
例如，“7 legalet”、“9 legalet”等。
我们应该如何处理有很多音符的“单元节拍”？
答，你还是可以继续“劈”的，而且要“劈”成自己熟悉又精通的节奏模式。
例如，在“9连奏”这样的节奏模式中，我们可以先用笔按照“半拍”甚至“四分之一拍”的分割方法，用“垂直线”分隔相应的音符。
然后，在节奏模式下，画一个节拍的“图标”，按照刚才的除法，也在“图”上“除法”。
这样一来，原本音符多、乱七八糟的“单元节拍”就越来越清晰了。
练习后，无论是用手画节奏，跟着乐谱唱歌，还是使用乐器加上身体节奏跟着视奏，都能保证准确率。