大家好，我是正在为新年做准备的Yumi Mama
孩子们正在放寒假野兽又进了笼子，你开始给鸡狗补习作业了吗？ 你有没有被小学生的家庭作业问题难倒过？
前几天，我看着三年级的小侄女写数学作业，我俯身看了看。
看完数学题后，我的第一反应是：现在的小学生有这么难的问题吗？ 这个问题可以在没有方程式的情况下解决吗？ 后来，当我看到小侄女的解决方案时，我不得不说“佩服”。
我曾经想过：由美上小学了，我还能帮我算数学，毕竟我妈妈那时候数学还是很厉害的！
但是在看了我小侄女做的数学题之后，这个想法完全死在了萌芽状态！
别说了，现在小孩子的数学题，没有一点研究精神，我们大人真的做不到！
为了验证老妈妈能不能帮宝宝考数学，她特意在网上看了当代小学生的数学题。
环顾四周后，我发现现在的孩子真的像是“宫心机”，一道看似普通的数学题，可能不只是考数字！
例如，我看到一位家长抱怨他孩子的家庭作业中有一个问题是：一条船上有75头牛和34只羊，问船长船长多大了？
这位家长拿到问题后，他苦苦打坐了一整夜，一字一句，一字一句，十几遍，集思广益，在网上求助，却解不通！
第二天上班后，父亲还是时不时地想着这件事，直到儿子晚上回家才告诉他：老师说其实这个问题没有解决之道，只是要培养学生的质疑精神，锻炼他们的思维方式
觉得自己被父亲“戏弄”了，于是他又流又笑地把自己的经历发到了网上。
谁知这个吐槽无所谓，一群被宝宝作业蹭在地上的老爸妈冲进了评论区。
一位家长说，孩子的作业每天都要由家长检查签字，有一天他看到孩子的作业写得很快，检查后发现准确率还不错，就签了名，还特意表扬了孩子。
第二天，孩子回到家，告诉老父亲有个错误老师要求他在检查作业时要小心！
问题是：铺设一条10米的铁路应该使用多少根10米的铁轨？ 孩子回答说100 10 = 10（根）。
老父亲接过题目，看了半天，却看不出哪里不对劲，他当时就想，这题就算是给一个数学教授，也是答案！ 他觉得老师有点故意找茬，他怎么能忍心呢？
于是我打电话给**问道。 谁知老师的话让老父亲有些尴尬，恨不得找个缝隙钻进去。
老师是这样解释的：火车轨道有两条轨道，是偶数，因此应使用20。 这道题不仅考验孩子的数学能力，还要求孩子能够将其与现实生活结合起来，测试孩子的观察能力。
看完老师的讲解后，网友们集体无语，家长纷纷表示不满：
有人说：你让一岁的孩子玩套路，你为什么不自己研究核弹呢？
也有人说：我还觉得40岁了，难道你不知道现在都是双轨制吗？
“还有人说，”这是数学还是脑筋急转弯？ 有的孩子从来没见过铁轨，宝宝哪里知道是双倍的？
看着愤愤不平的父母，我也默默地闭上了嘴，准备抱怨！
在手动关闭麦克风的同时，我心中还是有些疑惑：数学不是一门严谨的科学吗？ 难道不能在标题中注明“对于100米的双轨铁路，应该使用几个10米的铁轨”。
我发现，像我这样迷茫的家长真的不少，有的家长直言不讳地说：是不是题目不严谨，铁路都是双轨制？ 还有单轨或多轨的，如果一定要和现实结合起来，可以说是双轨铁路，不是吗？ 像重庆这样的轻轨是单轨电车！
有家长说：培养孩子的思维能力固然重要，但数学是严谨的，请不要混淆两者！
我认为测试孩子的观察能力是正确的，但毕竟每个科目的重点都不同。 例如，如果孩子写得很细腻，用词准确，也考验了观察能力，这是非常可以接受的。 但是，依靠数学问题来玩文字来测试观察力是不是有点不合时宜？
我个人认为，作为数学，培养孩子的以下能力更为重要：
逻辑思维能力： 数学是一门需要严谨逻辑思维的学科。 我们希望孩子们在学习过程中，运用推理、判断、归纳等逻辑方法，解决各种数学问题。
空间想象：数学的几何部分，让孩子通过观察和想象几何图形，有一定的空间想象能力。
计算能力： 计算是数学学习的基础。 孩子需要掌握基本的加、减、乘、除运算，以及更高级的算术方法，如分数、小数、百分比等。
就像铁轨问题一样，我个人认为应该更强调孩子的计算能力，而不是观察能力。
抽象思考的能力值得一提的是，数学是一门高度抽象的学科，学习数学也是为了让孩子发展抽象思维能力，将具体问题抽象成数学模型，以便更好地理解和解决问题。
以上能力是数学的重点至于观察，有没有可能通过其他学科来考察观察？
我还看到佛山的一位数学老师给学生和家长布置了一门“精彩”的作业，一晚上数一亿粒米。
有细心的网友还真数过：一秒数1粒，1小时数3600粒，一天24小时不睡觉，能数86400粒，1年零365天，能数3000万粒左右，整整3年，天天不睡觉，都能数。
你确定老师不是在开玩笑吗？
另请参阅数学问题：
根据节奏，写出乘法方程：1.叮叮叮，叮叮叮; 2.啊，啊，啊，啊; 3.呜，呜呜; 4.喵喵��
当我收到这个问题时，我的第一反应是我知道这个问题的每一个字，但我不明白它要我做什么！
但华中科技大学附属小学的一位小学数学老师给出了答案，他说这个问题的关键是拟声词法则，所以答案是：
我根本做不到这个问题！ 数学题，你要是想这样玩，我只能跪着，掩面逃跑。
在屏幕前，当你看到上面这些奇怪的数学问题时，你会怎么想？
你赞成数学老师测试文本阅读能力的“疯狂”方法吗？ 欢迎分享您的观点
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