图为埃及青年阿斯玛·穆斯塔法·易卜拉欣（Asma Mustafa Ibrahim）用毛笔写下“心”字。 新华社记者 隋先凯摄。
图为在第六届中国-阿拉伯国家博览会上，与会嘉宾了解了清洁能源项目。 新华社记者冯开华摄。
来自沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国等国家的学生的课程中包括中文课程; 摩洛哥、约旦等国家很多年轻人爱唱中国歌，选择来中国打工; 许多年轻的阿拉伯人给自己起了中文名字......近年来，阿拉伯国家的“中国热”持续升温。 中阿友好合作日趋密切，拉近了中阿两国人民的心，“中国热”反映了中阿两国互利共赢发展的生动图景。
阿拉伯国家的“中国教室”越来越多。
去年，一群沙特留学生在海外社交活动中用中文**召开晨会，引起了广泛关注。 ** 沙特阿拉伯巴哈法赫德国王学校的学生用中文举行了晨会，其中一名学生负责翻译。 有熟悉情况的网友留言称，在此之前，这样的晨会仅限于说阿拉伯语。
这一段不仅在沙特阿拉伯引发了热烈的讨论，也被其他阿拉伯国家广泛报道。 阿联酋《海湾新闻报》称，学校鼓励学生用中文召开晨会的创新做法，是在沙特教育部门推出旨在提高学生中文技能的强化汉语教学计划的背景下推出的，不少社交**用户对此表示鼓励和赞扬。
近年来，阿拉伯国家的“中国热”持续升温，越来越多的阿拉伯国家人会写“汉字”，爱说“汉字”。 在摩洛哥，90后女孩迪娜用地道的中国歌曲传播中国文化，在网络上吸引了不少粉丝; 在埃及，苏伊士运河大学中文系青年教师叶海亚热爱中国文学，10余年来翻译出版了大量中文书籍。 约旦男孩小艾在国内留学后爱上了中国，最终选择留在甘肃打工......类似的故事比比皆是。 更令人惊讶的是，阿拉伯国家的“中国教室”越来越多。
2023年6月，由苏丹王子大学与深圳大学在沙特阿拉伯首都利雅得共同创办的苏丹王子大学孔子学院正式揭牌，沙特首所孔子学院正式开学。 在许多其他阿拉伯国家，还有许多孔子学院和独立的孔子课堂。
除了中外孔子学院，许多阿拉伯国家也主动提高中国教育在国民教育体系中的比重。 目前，沙特阿拉伯、埃及、阿联酋和突尼斯四个阿拉伯国家已将中文纳入其国民教育体系。
据沙特阿拉伯《Okaz》报导，沙特教育部门推出了一系列鼓励学习中文的激励措施。 例如，学生参加中文课程将被视为志愿服务; 教育部将在全国范围内选拔优秀学生进行表彰，并给予他们赴华游学奖励。
随着沙特阿拉伯、埃及、阿联酋和突尼斯的学校开设汉语专业和汉语课程，中国学生人数不断上升，来华学习的阿拉伯学生人数逐年增加。 沙特阿拉伯等国也加大了引进中文教师和中文教材的力度。 复旦大学中东研究中心副研究员王晓宇在接受本报记者采访时表示，近年来阿拉伯国家出现的“中国热”，呈现出发展势头强劲、青年学习者多、推广行动迅速的特点。
“中国热”源于中国与阿拉伯国家加强合作、增进了解的需要。
阿拉伯国家为何掀起“中国热”？专家认为，“中国热”反映了“中国热”和“中阿合作热”。
中国同阿拉伯国家的友好交往源远流长，深深植根于人民心中。 特别是近10年来，中阿合作不断深化，硕果累累。 多年来，中国一直是阿拉伯国家最大的合作伙伴，阿拉伯国家是中国重要的能源和经贸伙伴。 中阿两国在工程承包、产业投资、互联互通等领域的合作得到进一步推进。 随着双方互利合作的不断深化，中国以发展促和平的方针给广大阿拉伯国家带来了实实在在的利益，加深了双方的政治互信和民文联系。
王晓宇认为，阿拉伯国家“中国热”的兴起主要有三方面驱动。 一是加强经贸和科技合作。 在“一带一路”倡议中，语言是铺平道路，文化是第一位的。 目前，中国已与所有22个阿拉伯国家和阿拉伯联盟签署了“一带一路”合作文件。 中国与阿拉伯国家的每一次互联互通都需要语言交流，这在一定程度上增强了阿拉伯国家推动本国中文教育的政治意愿。 特别是从阿拉伯国家人民的角度来看，“一带一路”倡议符合阿方发展需求，造福当地人民。 学好汉语，深化同中国经贸合作，吸收中国科技发展的成熟经验，已成为当地民众的共识。 二是深化人文交流。 近年来，“中国故事”吸引了大批阿拉伯国家人士，激发了阿拉伯国家学习中国发展理念的热情。 随着越来越多的中国和阿拉伯青年通过互联网相互学习，阿拉伯青年了解中国的愿望和学习汉语的兴趣不断被激发。 同时，在“一带一路”倡议下，中国与阿拉伯国家签署了一系列教育、科学、文化、卫生等合作协议，使人文交流和经贸合作的溢出效应和带动效应更加显著，推动了阿拉伯国家中国教育的进一步升温。 三是长远发展考虑。 2022年底，中国-阿拉伯国家、中国-海湾合作委员会、中国-沙特阿拉伯领导人会晤成功举行，进一步强化了阿拉伯国家“东看”的战略选择。 阿拉伯国家“中国热”的根源是人们普遍认识到中阿合作的前景。 越来越多的阿拉伯人认为，汉语是一种具有巨大国际影响力的语言。 在阿拉伯国家推广中文教育，不仅是出于长远发展的考虑，也代表了广大民众学习和接受中文的真实意愿。
埃及高等教育部副部长谢里夫·优素福·艾哈迈德·萨利赫表示，越来越多的埃及人渴望了解中国，希望通过学习中文来探索中华文化的魅力，感受中国的发展成就。 如今，埃及许多大学都开设了汉语专业，汉语教学已成为埃及国民教育体系的重要组成部分。
还有更多令人兴奋的变化。 近年来，“中国热”已经走上了“线上丝绸之路”建设快车，一些中国互联网企业积极参与了在线中文教室、移动智慧教室等建设，借助互联网平台，建立了阿拉伯国家专门的中文学习平台，开放了语言学习、汉语考试、“汉语+职业技能”等适合阿拉伯国家汉语学习者的课程， 将人工智能、虚拟现实、大数据等先进技术融入中国教育创新模式。
受益于智能技术的不断发展，中文国际教育的信息化为阿拉伯国家人民提供了更便捷的学习平台和更丰富的学习资源，通过在线中文课堂、移动智慧课堂等先进的教学方式，吸引了更多来自阿拉伯国家的中国爱好者前来学习。 “王晓宇说。
中国同阿拉伯国家的务实合作前景广阔，值得期待。
中国与阿拉伯国家在各个领域的交往日益频繁，掀起了一股“中国热”，使阿拉伯国家人民爱上了学习汉语。 作为文明交流的载体，中国使阿拉伯国家人民对中国有了更深入的了解，从而促进了民间联系，促进了中阿合作。
王晓宇认为，“中国热”在阿拉伯国家方兴未艾，也将大力推动双方在语言文化产业等相关领域的合作，包括语言培训、翻译等语言服务、中文图书、影视等海外销售行业，以及中国书法、 书画等文化周边产品等，以巩固中华文化在阿拉伯国家的传播力和影响力。
随着中国同阿拉伯国家各领域友好合作关系的稳步发展，'中国热'将帮助阿拉伯国家人民更深入、更多样化地了解中国国情。 近年来，中国与阿拉伯国家在创新技术、金融投资、扶贫攻坚、数字基础设施等领域广泛交流和分享先进技术和发展经验，大大提升了中国在双边务实合作中的应用价值。 “王晓宇说。
2024年是中国-阿拉伯国家合作论坛成立20周年，中国-阿拉伯国家合作论坛第十届部长级会议将在华举行。 分析人士普遍认为，中阿务实合作前景广阔，值得期待。
展望2024年的中阿关系，上海外国语大学教授、中国-阿拉伯国家改革与发展研究中心秘书长王广光认为，2023年中国与14个阿拉伯国家建立了全面战略伙伴关系或战略伙伴关系，2024年中阿关系必将取得更加丰硕的成果： 一是不断深化战略互信，维护共同利益。2024年，双方将继续相互支持，同向奋斗，中阿关系不断取得新突破。 二是坚持互利共赢，推动务实合作迈上新台阶。 双方将继续落实中阿务实合作“八大共同行动”，继续推进支持发展、粮食安全、卫生健康、绿色创新、能源安全、文明对话、青年发展、安全稳定等八大领域全面合作，共同推动高质量共建“一带一路”，造福双方近20亿人民。 第三，继续推动文明交流互鉴，进入新阶段。 中国和阿拉伯国家将共同落实全球文明倡议，为共同应对全球性挑战作出更大贡献。 （记者 闫宇）.
人物**海外版（2024-01-30，第10版）。
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