教师在评价职称和出版图书时应该注意什么？

一般来说，如果你只是盲目地出版一本书，那么成功出版的书可能对评价书名没有用处。 根据我多年的运营经验，普通学校对职称的评价要求包括：书号和CIP（国内正规出版物的配置）、出版社级别、作者职位、写作字数、出版时间等。 当然，不同的单位对图书出版会有不同的要求，教师的职称水平越高，对图书出版的要求就越高。

1.出版社的选择。

教师职称必须由出版社审核，并取得书号和CIP。 选择省级出版社、全国性出版社，申请书号的种类也在单位职称范围内，不要使用香港书号和国际书号（有没有CIP的书号，国内不能发行，总局**不能核对）。

2.作者的位置。

在作者职位方面，中级职称要求教师署名最低参与编辑或第三作者，副高级职称要求教师署名最低副主编或第二作者，高级职称要求教师署名最低主编或第一作者或独立作者。 因此，可以判断，如果教师署名的作者位置与图书出版要求不一致，则评价标题无效。

3.字数要求。

教师出版书籍，由于作者署名的位置不同，写的字数也不同，从几万字到几十万字不等，必须根据稿件字数的评价位置进行规划，具体校样可由出版社找到出具。

4. 出版日期。

教师有一定的时间来评估他们的专业职称和出版书籍。 国内出版周期比较长，一般在8个月左右，作者需要提前规划好出版时间，以免错过评价时间。

更多相关问题，欢迎随时留言。