教育的目标从来都不是培养成绩好的孩子，而是培养德、智、体、美、劳全面发展的孩子。 "双减"它旨在减轻学生的学习负担，同时"双倍增加"重点放在增加学生在体育和美学教育方面的活动、锻炼和训练的机会。 需要双管齐下的方法，以确保孩子身心的健康发展。 家长的教育观念也要转变，从“择优论”和“提拔论”，到把孩子培养成一个性格健全、积极乐观的人。 01
那些热爱运动的孩子
是未来最具竞争力的人
此前，江苏某高中校长的讲话火了，他说：去年学年开始时，男生的平均身高达到180米，说明孩子们的成长发育状况良好，前景可喜。 然而，在随后的引体向上测试中，学校发现平均每个男孩只能完成 3 次（及格分数为 7 次）。 令人惊讶的是，有132名男孩完全无法完成引体向上。 此外，在893名高中一年级学生中，有774人戴眼镜。 这个数字比去年有所改善，但仍然是一个令人担忧的问题。 诚然，现在的孩子营养良好，长高了个子，但他们的身体素质却远远落后了，爬楼时都气喘吁吁。 
目前，许多家长只关注孩子的学习成绩，忽视甚至限制他们参加体育运动。 然而，积极参与体育运动的孩子将来往往更具竞争力。 运动给孩子带来的，肉眼可见的，是保持他们的体型和健康; 这是关于建立性格和韧性。 美国也有研究发现，“孩子越强壮，考试成绩越高”。 “特别是今年体育教育的一系列政策和热点，体现了国家对体育教育的重视：体育高中入学考试加分、高考体育入学研讨、高考作文命题、中小学生每天推荐两小时体育锻炼时间、《意见》鼓励孩子做体育锻炼。 父母不能一味催促孩子学习，而忽视孩子的锻炼，学习固然重要，但绝不是人生的全部。 教育的最终目标应该是培养一个身心健康、平衡的孩子，而不是一个没有感情的问题解决机器。
没有爱好的孩子
可能是真正的坏学生
胡军的儿子康康是个军迷，从小就喜欢研究飞机、坦克、子弹，没想到这个爱好让他为国庆前上映的电影《长津湖》做出了贡献。 康康对《长津湖》的剧本提出了许多有价值的建议，涉及子弹型号的选择及其穿透不同类型坦克的能力。 他写了一条详细的短信，并提供了专业建议。 在剧组会议上，胡军展示了儿子的短信。 剧组的军事专家对康康的专业性给予了高度评价，导演徐克立即指示修改剧本。 也正是因为这些因素，我们才能看到《长津湖》的最终呈现。 胡军曾经说过：“孩子的兴趣和爱好可以决定他未来的人生目标。 ”一个孩子的人生不应该只学一件事，人生不是考试，不是数学、英语，往往兴趣爱好可以决定孩子未来的路，而孩子在自己的爱中，生活会绽放出不一样的光彩。 一位名师曾经说过：我很少使用“穷学生”这个词。 在我看来，世界上没有坏学生，只有不同专业的学生。 世界丰富多彩，各种差异是幸福的源泉。 但是，每个孩子都应该有自己的专长或爱好。 没有爱好的孩子可能是真正没有竞争力的孩子。 爱好本质上是孩子般的探索和游戏，通过这些探索和游戏，孩子们可以深入了解未知的世界和更广泛的知识体系，并从中获得内心的满足和快乐。 这种满足感是对孩子一生最大的回报。
教育不仅限于教科书
劳动培训也是最好的教材
随着“双减”政策的实施，劳动教育越来越受到关注。 事实上，近年来，国家陆续出台相关文件，强调要加强劳动教育。 教育部下发通知，要求在中小学开设劳动教育必修课，每学年设立劳动周; 小学一、二年级每周不少于2小时，其他年级每周不少于3小时。 苏霍姆林斯基说，劳动是学校教育不可缺少的重要方面，应该贯穿于整个学校教育。 没有劳动，就没有真正的教育。 
真正爱孩子，不是无所不用其极，把孩子培养成只会学、什么都做不了的“巨婴”，而是从小培养孩子的动手能力，让他们明白，任何后天都需要付出努力。 霍启刚和郭晶晶很清楚这个道理。 他们的孩子比大多数人更有资格成为富人，但他们不让自己的孩子成为娇生惯养的贵族和大小姐，而是从小就培养孩子的劳动习惯，让孩子炒菜、洗车、在田里种稻谷。 根据心理学研究，一个人只有在被需要和给予时才能真正感受到他或她的价值。 这种价值体验进一步触发了对爱的感知，并促使个人承担责任。 如果你没有洗过碗或拿过扫帚，往往很难培养出一颗负责任和感恩的心。 劳动也许还不够好玩，有点累，有点脏，有点苦但学会积极面对和完成对孩子来说是一种锻炼。
在课堂之外，才是孩子们真正的分水岭
孩子的成绩永远赶不上父母的期望，父母对孩子没有信任，没有鼓励，有的只是鞭打，催促孩子日夜奔赴，仿佛爱是有条件的。 当父母偏执地把孩子的生活填满学习，给孩子过高的期望时，孩子只会越来越喘不过气来，难以忍受和痛苦。 在《小舍德》原著的最后，夏俊山说：每个人都应该有一个自由的灵魂，一个独特的个性，一个无所畏惧的精神，一个丰富的想象力，一个野性的力量。 我无法忍受孩子们在补课、放映和焦虑中度过童年，我无法忍受他们被掠夺、消费和消耗。 
他们还年轻，应该拥有这辈子最初的轻盈和无忧无虑。 如果牺牲和放弃是成功的唯一途径，那么我们得到的最优秀的人的未来会是什么样子？ 他们会失去这些宝贵的品质，只追求眼前的利益吗？ 教育从来都不只是孩子的功课，更是父母的修养，好的教育不仅仅是成绩，用什么样的价值观，什么样的思维，如何用爱来教孩子成长才是核心。 “双减”是让教育从这种畸形状态恢复到原来的状态，“双增”也是为了让孩子有更多的可能，而不是成为只会学习的书。 希望家长明白学习固然重要，但出路绝不局限于课堂，课堂之外的孩子还有更多的可能性。