其实，刚上小学的孩子拿别人的东西或者让别人拿东西是很常见的。 但是，我个人认为，父母没有必要过度解读孩子的行为，并得出孩子在“偷窃”的结论。 如果可以的话，最好由父母引导孩子自己解决。
在生活中，遇到“孩子的东西被其他孩子拿走”的问题时，父母常见的做法有四种。
1.给孩子买一个新的。
卡卡妈妈身边的大多数家长，孩子的东西被别人拿走后，只要不是特别值钱或者有特别的纪念价值，家长们都会采取冷静的态度，给孩子买一个新的，就结束了。
父母这样做是因为他们觉得麻烦，不想让孩子纠缠在这些琐碎的事情上。 另一方面，他们不想给孩子施加压力，影响他们与同学的关系。
不过，父母的这种做法确实有一个很大的弊端：孩子很可能会从父母那里学到这种做事方式，以后遇到问题的时候，他们就无法争取了，甚至会变得胆怯。 惹上麻烦。
2.想办法让你的孩子回来。
如果孩子特别喜欢被拿走的东西，或者被拿走的东西对孩子有很大的纪念价值，那么有些父母会给孩子出主意，让他们把东西拿回去。
例如，父母可以帮孩子准备一件和被拿走的一样的新物品，让孩子拿去给同学交换旧物品，这样对方通常会很高兴。
但是，在这样做之前，父母应该仔细考虑：孩子应该在什么基础上寻求与他人的交流？ 毕竟，如果理由不够充分，别人坚持不改变，你什么都做不了。
3.向你的老师寻求帮助。
当孩子丢了东西时，有些家长会问孩子或者去找老师帮忙处理。 我也不确定如果孩子丢失了什么东西，向老师寻求帮助是否合适。 “。 但是，如果孩子在学校丢了东西，我觉得请老师帮忙处理是合理的，老师的干预对避免助长各种坏习惯很有帮助。
不过，卡卡的妈妈觉得，如果孩子丢了笔、笔记本等，家长只需要引导孩子自己处理就行了。 没有必要去找老师。 毕竟，老师的工作量也很重。 但是，如果您的孩子丢失了贵重物品，例如现金、手机、手表等，您需要去找老师，请老师帮助您处理。
4.向另一位家长寻求帮助。
有些家长在孩子的财物被别人拿走后，会尽量联系其他家长，以便了解情况，多关注孩子的行为，教育孩子。 当然，这种做法的主要目的不是向对方索要赔偿，而是希望对方能够在父母的指导下改正坏习惯。
卡卡的母亲觉得，只要父母对方懂事，这种处理方式就非常有效。
记得卡卡上小学一年级的时候，班上有一个同学喜欢捏卡卡。 卡卡告诉我，他**越多，同学们就越捏他。
虽然我觉得捏人的同学不一定是恶意的，但这种行为必须得到纠正。 于是，我得到了这位同学父亲的**，告诉了他这件事，并请他帮忙教育孩子，让他不要把“捏”当成游戏。 从那以后，我再也没有听到卡卡的抱怨。
其实，我当时想过找老师，但最终还是决定找家长。 因为那时孩子们才刚上小学。 如果老师处理这件事情，肯定会给孩子带来很大的压力，甚至可能影响孩子的心理。 但是，如果父母处理得好，孩子的压力就会小得多。
这是我的答案，希望对你有帮助。