2024年1月16日的一个晚上，美国加州发生了一起令人震惊的**案。 这起案件的性质超出了人们的想象。 受害人头部多处严重受伤，法医检查显示，她被一拳又一拳地殴打致死，**表现出“高度残忍、恶意和冷漠”。
更匪夷所思的是，**和受害者竟然是清华学者，而受害者是**的妻子。 他们都在美国硅谷工作，案发时，受害人于某是谷歌的程序员，**陈某是谷歌的软件工程师。 年仅27岁的他们，却在世界顶级互联网公司中取得了如此令人羡慕的地位，被誉为中国人的“王者”。 然而，现在，其中一个“国王”变成了鬼魂，另一个变成了罪犯。
这起案件源于情感问题，对于案件背后的真相，众说纷纭。 不过，在美国的华人律师刘龙柱强调，无论出于什么原因，杀人**都是不可原谅的。 根据现行法律，**陈**很可能面临“一级”指控。
刘龙柱律师深谙美国华人社区的情况，曾参与谷歌、Facebook、英伟达等知名公司涉及华人工程师的案件。 他指出，在这些案例中，涉案的工程师大多来自尖子生，甚至有不少是全国高考的尖子生。 他们的事业发展平稳，但其中相当一部分人“智商高，情商低”，行为极端，缺乏情绪管理能力。
刘龙柱的观点准确地反映了一个现实：学历不代表品格，智商不等于情商，技术能力不代表良好的品德。 这也反映出中国高等教育的一大问题：如今的大学教育更注重人才的培养，而忽视了通识教育的重要性。 大学不仅要培养专业人才，更要培养有教养、有教养、有思想、有道德的人。
然而，中国的早期大学教育并非如此。 ** 综合性大学与美国的大学一样，实行通识教育，旨在使学生在成为专家之前成为通才。 这一理念注重培养学生的人文素养和综合能力，致力于培养有教养、文明健全的人。
然而，这一切都在 1952 年之后完全改变了，当时苏联的教育模式开始被复制。 大学分为多个院系，专注于专业人才的培养，而忽视了通识教育的重要性。 虽然这所大学仍然保留着“大学”的名称，但实际上它已经成为一所高等职业学校。
由于即使是大学生也无法获得全面的普通教育，因此那些没有接受过大学教育的人缺乏这样的机会。 这导致整个社会的质量普遍较低。
然而，对于那些希望摆脱教育局限，成为能够独立思考、头脑健全的文明人的人来说，还有一条路要走：自学。
而实现自我通识教育的最好方法之一就是研究世界文明史。 学习世界文明史，不仅能让你接触到丰富的多学科知识，还能培养出多种思维方式和广阔的视野。 这不仅仅是给你一份工作，而是让你成为一个受过高等教育的人。
在研究世界文明史的过程中，威尔·杜兰特的《世界文明史》是一部值得推荐的杰作。 这本获得普利策奖的书内容丰富，涵盖了广泛的知识。 无论你从书的哪一页开始阅读，你都可以欣赏到文明的辉煌。
然而，令人遗憾的是，即使是那些重视文科的大学也很少将《世界文明史》作为教科书。 通识教育课程使用的教材仅限于几百页，只能算是文明史的提纲，与真正的通识教育还有很大的差距。