职称一直是教师非常关心的话题，它不仅是对教师多年来工作表现的肯定，也是决定收入水平的关键因素。
不久前，中小学教师职称评定传来好消息。
山西省人力资源和社会保障厅、教育厅近日联合印发《关于进一步完善全省中小学岗位管理的通知》，其中明确提到，中小学教师特别是副高岗位高级岗位比例明显提高， 初级、中级岗位可在教学经验的条件下直接参与职称评审。
快来和我一起看看细节吧！
“教师资历晋升”纳入职称新规定
年限达致直接晋升《通知》明确规定，对于省内中小学，从法定退休年龄起从教20年或10年以下的教师，可直接参加职称评审，不占用学校中级岗位数量，审核合格的教师直接聘任到相应岗位;
全省中小学聘用中级教师，从业25年以上或法定退休年龄起5年以下，在教学期间获得设区市级以上表彰或《事业单位工作人员奖励规定》，可直接参与职称评审，不占校高级职务数量; 审核通过的教师直接录用到相应岗位。
这意味着山西省的教师只要有足够的教学经验，就可以直接参与职称评审; 副高级职称教学经验达到标准后，满足一定条件也可以直接参加职称评审，职称数量不限，达到年限直接晋升。
在其他地方，“根据教学资历评估职称”的政策。
吉林省
针对教师职称评价推出的“3010”政策备受社会关注，其中“30”是指在县级以下基层学校任教30年，“10”是指中级职称岗位已任职10年，仍在从事一线教学工作。
满足这两个条件后，相关部门可以直接认定，并保证通过率100%，简单来说，就是老师满足这两个条件后，就可以直接晋升为高级职称，不用经过复杂的过程。
江苏、山东、甘肃等省份
规定“在农村中小学从事专业技术工作10年以上的，可以申请中级职称，从事专业技术工作20年以上的，从事专业技术工作30年以上的，可以申请高级职称， 而且不能受单位员额结构比例的限制”。
黑龙江省
规定：长期扎根农村基层，从教30年，为地方教育发展做出贡献的教师，可申请“基层”高级教师职称。
湖北省
对在农村连续任教30年以上的优秀教师，可不担任相应岗位，对在农村连续任教15年以上的教师，通过单独渠道聘用职称评定......
这项政策对于大多数一线教师来说无疑是一件好事，也能重新点燃那些临近退休但仍未被评为高级职称的老教师的希望。
“按教学年龄评职称”政策在全国范围内实施，提高了教师的职业幸福感，教师可以更专注于教学，让学生最终受益。
希望其他省市也能跟上步伐，尽快出台有利于教师职称的政策！
职称评审可以降低难度但绝不能降低进入壁垒
一方面，教师招聘门槛高，只贪图“铁饭碗”稳定的会被筛选出来，获得教师设制，避免那些对教育没有真正热情的人混入教师群体。
另一方面，也可以聘请更高层次的教师来教育学生，因为只有视野开阔的教师才能带领学生看到更广阔的世界，这对学生未来的发展也有很大的好处，所以我们必须关注新教师的各个方面的调查。
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