忽然想起了寒假期间“快乐家长团”追逐的著名一幕，一家人围在桌子旁给孩子补作业，只差一个年级的小斗宝也上场帮忙。
暑假快要结束了，四五岁的刘国宁发现自己还有900个过境点。 开学前一天晚上，为了完成作业，爸爸妈妈、奶奶上阵给他写作业。
匆匆写完作业，可是开学后，刘国宁的父亲刘湘香也被老师找到了。 因为作业的四字笔迹，老师当时说：“你是在愚弄我们的老师，还是在愚弄自己？ 」
作为二年级学生的妈妈，我从来没有帮孩子手写作业，即使他写得很晚，我也不会帮他写。
只是他会给他一个计划，不写就上床睡觉，早起写; 或者写完就上床睡觉; 或者和老师沟通，如果你没有完成作业，你什么时候补作业; 或者拆分并集成下一个作业。
如果是老师作业有问题，家长群会讨论，也会有家长向老师征求意见。
但如果是孩子自己的问题，作业来不及了，那就和孩子一起找出问题所在，影响作业完成的原因是什么，然后我们一起解决问题。
在这个过程中，不仅要处理家庭作业问题，培养孩子良好的学习习惯，还要培养孩子的解题能力。 
我以前带两个弟弟，一个五年级，一个六年级，他们都喜欢放学后玩，玩到天黑回家吃晚饭，然后做作业。
孩子的妈妈打扫完卫生后就开始陪兄弟俩做作业，兄弟俩都是拖延的孩子，经常写作业到十二点。
其他同学9点就能写完，下课后，其他人都写完作业，去操场上玩。
孩子的妈妈早上6点前就要起床做饭，然后早早上班，她还在做体力活，经常感到疲惫困倦。
但她晚上不盯着孩子的作业，孩子能写到一两分，她的教育水平不高，孩子的题目听不懂，她也做不到辅导。
后来，我给孩子报了夜班，结果发现夜班的孩子都能完成作业，但她家两个人在夜班总是关门，两个孩子的作业都没写三分之一。
老师建议孩子的妈妈放手，该走的时候就上床睡觉，让孩子自己写作业，不陪他。 写几分是孩子自己的事，写不完就找孩子，让孩子自己面对作业问题，后果自己承担，每次家长都不要出面。
低年级是给孩子养成好习惯的时候，当你遇到家庭作业问题时，不要总是想着帮助孩子，为他们解决问题。
孩子上小学后，要让孩子清楚，家庭作业是他学习的一部分，是孩子自己的事。
孩子遇到困难时可以告诉家长、老师、寻求帮助，家长可以提供更多解决问题的办法，帮助孩子养成良好的学习习惯，这不仅对孩子未来的学习有帮助，对家长自己也有好处。
但是，如果家长在亲子作业上需要帮助，那么家长就不能敷衍了事。 但也要分清轻重缓急，不要越界，直接为孩子完成。 
也有一些重复无意义的作业，比如把一个新单词写十遍，重复十多个新单词，视孩子的情况而定，如果孩子想完成，每次写都觉得自己能记得更扎实，那就让孩子自己写。 但是，如果孩子觉得他知道所有这些单词，并且不断重复它们没有意思，那么父母可以改变方法。
孩子可以按要求写完，写得工整，把这些字作为练习词，这样练习字和打卡的作业就可以交上来了，一个作业可以有两个目的，节省时间，带孩子看书玩。
也可以口述给孩子看孩子掌握得怎么样了，孩子能写的字不会重复，孩子不会写的字会写好几遍。
其实你不用给孩子做作业，其他方式也可以帮助孩子更高效地写作业，管理自己的时间。