虽然说幼儿园属于学前阶段，但家长们对送孩子上幼儿园有很多担忧。 有父母“天真”。我想，只要保证孩子顺利进入幼儿园，以后自己就可以了松了一口气完成。
但事实上，如果家长关心孩子进入幼儿园后的生活很少被关心，有幼儿园老师协调不当那么，孩子进入幼儿园后的生活将是多一点麻烦来。 特别是对于：幼儿园“潜规则”。想不通的父母很可能是“不知不觉”。妨碍孩子在幼儿园的生活条件。
几天前，赵女士的儿子还在上幼儿园尿裤子，幼儿园老师第一时间说明情况，希望家长们能尽快将干净的衣服和裤子送到幼儿园
当时正忙于工作的赵女士不能抽出时间于是他对幼儿园老师说：”你帮帮我把孩子的裤子洗了然后在空调前晾干暂时让孩子留在床上！ 孩子被尿液弄湿的裤子应该是洗起来并不难
在得知赵老师无法及时送衣服后，老师也很无奈“下午正是孩子们活动的时间，真的我饶不出人手让我们给孩子洗裤子吧！ 再说了，没办法留出一位老师与您的孩子单独相处！“听老师这么说后，赵老师有些人不是很开心。于是挂了**之后，她就直接走了打电话给幼儿园园长 **
孩子的老师说她没有时间，希望校长能帮我找老师照顾好孩子！ 毕竟，我还付了入场费，孩子不可避免地，会出现暂时的情况。在得到校长的同意后，赵女士松了一口气。 “给老师打电话**，还是直接找校长比较好！ 归根结底还是导演说了算
晚上去接孩子的时候，赵女士才知道，到底是打**的幼儿园老师帮忙洗裤子。 不过，赵老师当时并没有感谢老师，而是当着老师的面我直接感谢了导演
赵女士的丈夫知道了细节后，觉得妻子以后在孩子的事情上没必要，尽量不要直接去找校长，“你太直接了。跳过关卡找到主体这会让老师感到不开心！ “但是，赵女士不同意她丈夫的说法，”她说找老师不如找校长有用！
1.跳过关卡找到校长
孩子进入幼儿园后，家长和老师难免会有一些意见分歧地方。 如果父母不在老师身边良好的沟通径直跳过关卡，去找校长解决问题不可避免地会让老师感到不舒服。 即使问题最后解决了，但老师父母的印象它也将受到很大影响。
2.对教师的要求过高
孩子是父母的“心肝宝贝”，进入幼儿园后，家长自然希望老师能多一些照顾好你的孩子一点儿。
但对于老师来说，他们需要同时照顾很多孩子，如果父母对教师的要求太高了，难免会让老师觉得一些压力，甚至厌恶。
3.不要主动配合活动
孩子进入幼儿园后，幼儿园会不定期举办一些集体活动，家长们此时需要这样做参与其中。我孩子的幼儿园也有这样的活动，我经常要请假才能参加。
如果家长担心老师安排的亲子活动缺乏动力时间长了，难免会损害老师对家长和孩子的印象，甚至让老师觉得家长不愿意配合他们的工作误解
孩子们开始幼儿园生活后，家长有更多的机会与老师交流。 掌握正确的沟通方式，不仅能帮助双方用于问题的处理同时，可以避免一些不必要的误解生产。
在与老师沟通时，家长应：遵守规则，互相尊重原则，尽量不要提出一些超越教师的责任任职要求。
虽然家长支付了入学费，但这并不意味着老师是孩子的私人保姆家长应了解获得正确的比例感
当对教师的工作感到困惑时，家长应该：委婉地表达想法，尽可能多地了解老师的想法，这样更有利于误区的解决和问题的巧妙解决。
小贴士：居高临下和命令的态度可能会导致双方沟通不畅引起老师的反感
结论：
其实，所谓幼儿园的“潜规则”，恰恰是家长和老师在沟通时需要注意的事情，如果双方都能处理好对方的话善解人意并尽可能多地给予对方尊重与理解那么相信幼儿园孩子的生活质量自然会更有保障。 此外，孩子进入幼儿园后，家长也需要关注孩子的幼儿园生活，多与孩子和老师沟通，这样才能更及时地发现问题所在。
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