放假教师值班的安排，更多的体现在对校园安全的“关注”形式上，很难说有实质性效果。
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《新京报》评论员迟道华 撰稿 徐秋英编辑 赵琳校对
数据映射。 图IC照片
随着春节的到来，中小学已进入寒假时间，放假期间教师值班的问题最受关注。
据顶级新闻报道，近日，多位老师发文称，春节期间被安排在学校值班，冷淡无意义，质疑形式主义的存在。 根据该报告，大多数教师对假期值班的安排持抵制态度。 有高中老师反映，除寒假外，平时暑假、劳动节、国庆节等节假日会安排轮班; 有小学老师也说，“每年寒暑假都有老师值班......学校的老师需要拍下学校的**才能在工作组中打卡”。
显然，在一些地方，安排教师在假期值班已成为一种普遍做法。 在学校层面，此举当然是从维护校园安全的角度做出的决定，初衷不是“折腾”教师。 不过，从老师的角度来看，学校已经有专职保安，有的学校放假断水断电。
教师对此不满，甚至发帖**，这不仅体现了对假期职责本身价值的质疑，也体现了对自己非教学任务被任意增加的抵制。
2019年，国家层面在《关于减轻中小学教师负担，进一步营造良好教育教学环境的若干意见》中强调，要牢固树立教师职业是教人育人的观念，切实减少对中小学和教师的不必要干扰; 让学校恢复宁静，让老师恢复时间。此后，各级部门纷纷将减轻中小学教师非教教负担列为工作重点，并陆续出台具体措施。
但是，从实际情况来看，仍然有很多中小学教师在社会事务上花费大量精力，填写报告、各种问卷调查等，在节假日安排教师值班是教师在正常工作时间之外的又一负担。 而且，与其他任务不同，这是学校主动的结果。
在这份报告中，当地教育局的一名工作人员在接受采访时表示，并不是强制要求每所学校都安排教师值班，只是规定学校在寒暑假期间有人员值班，以确保学校的安全，具体事项由学校自行安排。 换言之，安排教师在节假日值班不是上级的强制性要求，至少在规章制度层面不是强制性规定。
学校既然可以自行安排，就要从尽量减少教师负担的角度出发，充分发挥学校保安和其他责任人的作用，做好放假期间的校园保安工作。
需要明确的是，教师在假期值班，在紧急情况下，教师本身的作用可能仅限于及时通知信息。 而这个“职能”是学校保安和其他后勤人员的事，不应该强加给老师。 学校摒弃专人，安排教师放假值班，这更多地体现在对校园安全的“关注”形式上，很难说有实质性的效果。
当然，学校的规模不同，面临的具体问题也不同，不能完全否定放假教师值班制度。 有的学校有大量的师资队伍，有的教师为了获得补贴，愿意参加假期值班。 然而，对于已经不堪重负的师资队伍和繁重教学任务的学校来说，占用教师的假期显然是不合适的。
归根结底，假期值班教师的安排必须以教师的意愿为准，学校不应将其作为强制性要求。
减轻教师的非教学负担并非易事，其中许多负担超出了单一学校或教育职能的控制范围。 但是，在“自我安排”的范围内，学校应统筹资源，优化管理，为教师提升教学和自我发展创造更多条件和空间，而不是给予教师额外的权重，让假期值班成为教师的新负担。