作为考试逻辑判断中的一个难点，假设命题一直给广大考生带来很多“折磨”，而假设命题的推理规则恰恰是假设命题共同测试的一个知识点。 今天我们给大家带来了对假设命题推理规则相关知识点的梳理和一些经典的例题，希望对广大考生有所帮助。
知识点梳理]。
一。 定义：假设命题推理规则：p q non q non p（又称假设命题的逆否定命题）。
中文总结：肯之前一定愿意等同于没有，之后一定没有。
二。 细节： 1） p q（前后）：
在假设命题中，当假设命题的前因被肯定时，必须引入肯定假设命题的后置命题。
示例：如果明天天气晴朗，我会和你一起去钓鱼。 明天天气真的晴朗，能得出什么结论？
正确答案：我和你一起去钓鱼。
分析：题干是一个前推后推的假设命题，发射关系是：明天天气晴天我和你一起去钓鱼，明天天气真的晴朗是肯定假设命题的先导，根据p q（愿意前和后愿意）的原则， 肯定了假设命题的先因，我们必须启动肯定的假设命题，从而得出结论：我会和你一起去钓鱼。
2） Non-Q Non-P （No after must be no before）：
在假设命题中，当假设命题的后验被否定时，必须引入假设命题的前因。
示例：如果明天天气晴朗，我会和你一起去钓鱼。 我明天没有和你一起去钓鱼，我能得到什么结论？
正确答案：明天天气不会晴朗。
分析：题干是一个前推后推的假设命题，发射关系是：明天天气晴天我和你一起去钓鱼，明天我不和你一起去钓鱼是假设命题的后验，根据非q和非p的原理（no必须为nobefore）， 必须启动假设命题的后验，并且必须得出结论：明天的天气不会晴朗。
从以上知识点中我们知道，假设命题的推理规则是，先验必须约定为否定的和必然的等价的，否则就是无效的推理，如肯定和否定，就不可能推导出必然的结论。 那么，莹莹是如何在考试中应用这些推理规则的呢？请看以下示例：
经典示例]示例。所有生物都需要新陈代谢，否则生命就会停止。 文明也是如此，如果长期封闭自己，必然会衰落。 交流互鉴是文明发展的必要条件。 只有相互交流、学习，相互取长，才能保持蓬勃的生命力。
由此可以推断出：
a.如果一个文明不长期封闭自己，它就不会走向衰落。
b.一个文明如果没有同其他文明的交流互鉴，就无法保持生机和活力。
c.一个文明如果相互交流、学习，互相取长，就能保持旺盛的生命力。
d.如果一个文明不能保持其蓬勃的生命力，它就不会从其他文明的长处和短处中吸取教训。
分析]答案是b。 主条件可以转化为：文明长期自我封闭，正在衰落; 文明保持生机勃勃，同其他文明交流互鉴。
A项可以转化为以下内容：文明不会长期封闭自己，不会走向衰落，否定的前因不能导致后因的否定，错误。
B项可以转化为以下内容：文明没有与其他文明的交流和互鉴，就无法保持其蓬勃的生命力，用负后验来引入负前因，这是正确的。
c项可以转化为：文明交流学习其他文明，互相学习长处，保持旺盛的生命力，肯定后者不能导致肯定的先例，而犯错误。
第d项可以转化为以下内容：文明没有保持旺盛的生命力，没有向其他文明学习，对前者的否定不能导致后者的否定，错误。
因此，本题选择了 B。