阅读是教育的重要基石。 随着全国青少年学生阅读行动的深入推进，家庭这一主要阅读领域越来越受到重视。 根据《中国儿童青少年阅读现状及需求调查报告》，461%的家庭藏书总量少于25本，50本6%的父母每年阅读不超过5本书。 由此可见，家庭阅读氛围的培育、阅读资源的准备、环境的营造、引导方法的把握等关键因素有待进一步巩固，构建良性家庭阅读生态圈还有很长的路要走。
提高家长对在家阅读重要性的认识。 随着出版业的发展，电子阅读的普及和互联网的普及，家家户户都能以小成本、无歧视地获得图书，书籍成为可以进入千家万户的商品。 通过阅读，年轻人不仅可以吸收某一领域的知识，还可以培养创新思维，培养精神情操，实现情感共鸣。 阅读已成为一项有价值的活动，因为它在加强思考、获得洞察力和丰富精神世界方面的作用。 家长要认清阅读在培养青少年身心、弥合区域教育发展失衡、获取优质教育资源方面的作用，在思想上认识家庭阅读在培养青少年人文素养、科学素养、精神素养和社会化能力方面的价值，在行动中积极传达家庭阅读的意义和方法。
营造良好的阅读环境。 通俗意义上的阅读环境，是指在一定空间内为人们提供阅读条件和氛围的场所。 要引导孩子爱上阅读，就要在家中营造一个安静美观的藏书区，购买适量适合青少年的书籍，营造温馨的阅读氛围。 随着时代的发展，青少年与书籍的关系以及与著名艺术家的互动影响着他们的个人发展。 阅读环境不仅是物理环境的匹配，也是青少年与父母、兄弟姐妹、朋友等之间的互动。 例如，应将青少年带入图书市场和图书馆，与他们讨论，选择合适的书籍，并采用渗透和分散的布局，以便青少年可以在家庭的各个领域获得高质量的书籍。 离开互联网，远离短**，与青少年分享和创造家庭阅读时刻。 将阅读纳入家庭聚会、郊游和返乡等活动。 以书籍为媒介，与老师和老师的亲友一起设置话题，探索书籍的本质。
善用数码科技，推广居家阅读。 受家庭所在地区、父母收入、受教育程度、闲暇精力分配等客观条件的影响，很多家长虽然意识到家庭阅读的重要性，但仍然停留在如何选择适合青少年的书籍、如何开展家庭阅读活动上， 如何获得有效的阅读方法，以及如何寻求家庭阅读支持条件。科技手段的介入，可以有效促进家庭阅读习惯的培养、策略的优化和形式的创新。 通过互联网，我们关注青少年分级阅读的推广，帮助家庭根据孩子的特点选择合适的阅读材料。 借助立体书、电子书、有声读物等新概念阅读，帮助家庭实现从传统阅读向多媒体阅读的转变，激活多感官阅读体验。 还可以使用微信阅读、豆瓣阅读、京东阅读等平台，与老师朋友一起阅读，交流阅读成果和经验，探索家庭阅读的多维度互动形式。 此外，还可以通过***号等多种平台展示青少年的阅读成果，通过及时的阅读评估和反馈，激励青少年更好地参与阅读。 利用数字技术，将有效解决家庭阅读面临的问题，使家庭阅读能够突破现实条件的束缚，在提质的道路上取得长足的进步。
最好的学区房间是家里的自习室。 家庭是士大院最小的建设单位，是千家万户下读书的合适时机。 当父母摒弃功利主义和形式主义，客观科学地认识家庭阅读的价值，营造软硬兼备的家庭阅读环境，释放数字新技术的动能，构建家庭阅读的良性生态，阅读将成为孩子的一种生活方式和宝贵的精神追求。
作者：李晓琴，郑州商学院图书馆馆长）。