初中英语500组短语分类归纳，一定要掌握！

初中英语教材中有近500个短语，其中大部分是常用的。 很多短语的区别可能是冠词上的差异，而且意思相差很大，所以同学们平时一定要注意区别，否则在高考时容易混淆，丢分。 1. 动词短语（包括短语动词）、介词短语和其他短语

（1） 由 be 组成的短语

（2）由来、做、得到、给、去、h**e、帮助、保持、制作、看、放、设置、发送、采取、转弯、播放等动词组成的短语

（3）由其他动词组成的短语

2. 动词短语、介词短语和其他短语

3.测量短语和其他短语

（1）度量短语

（2）其他短语

初中英语短语分类总结的意义主要体现在以下几个方面：

提高记忆力：通过对短语进行分类，学生可以对具有相似含义、用法或结构的短语进行分组，从而使它们更容易记忆和理解。 同时，分类和总结也可以帮助学生形成系统的知识网络，使他们的记忆更加扎实。

提高语言能力：短语是英语学习的重要组成部分，掌握大量的短语可以帮助提高学生的英语表达能力。 通过对短语进行分类和总结，学生可以更清楚地了解每个短语的含义和用法，从而在实际应用中更准确地使用它们。

提高阅读理解能力：学生在阅读英语课文时，经常会遇到不熟悉的短语。 通过对短语进行分类和总结，学生可以更快地理解这些短语的含义，从而提高阅读理解能力。

促进写作的提高：在写作中，学生需要使用各种短语来表达自己的观点和想法。 通过对短语进行分类和总结，学生可以更灵活地使用这些短语，使文章更加生动有趣。

总之，初中英语短语分类总结的意义在于帮助学生更好地掌握短语的知识，提高语言应用能力、阅读理解能力和写作水平。 同时，通过分类和总结的方式，还可以帮助学生形成系统的知识网络，使他们的记忆更加扎实。

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