教师职业的重要性是众所周知的，他们不仅向学生传授知识，而且引导学生走上人生道路，引导他们朝着正确的方向前进。
随着素质教育的进步，师资队伍的规模越来越大，00后年轻教师的加入，为其注入了新的活力和血液，也带来了一些变化，让教师的“工作碗”不再那么“铁板一块”。
传统上，教师岗位被视为“铁饭碗”，但情况正在发生变化，各地实施“县管校用工”政策和“教师解雇制度”，让人不得不感叹当前形势的变化。
老师受欢迎吗“？ “教师热”或许降温，但正常学生却面临着难以言喻的痛苦。
对学生的教育很重要，对学生来说，有幸遇到有责任心的好老师具有重要意义，但随着教学团队的扩大，教师的素质参差不齐，所以如何管理和规范教学团队也显得尤为重要。
“教师作风和道德”是评价教师素质的首要标准，但并不是所有的教师都能达到，甚至有的教师行为不端，损害了教师的整体形象，提高了人们对教师各方面的要求和标准。
然而，事情往往有两个方面。 每年，师范专业都备受追捧，师范生更是抢手。 然而，随着师范生人数的激增，教师人数并没有相应增加，这导致一些专家建议学生不要盲目跟风，选择师范专业。
据北京师范大学研究团队**称，2035年小学教师“过剩”约150万人，初中教师37万人。 这也意味着“教师热”将降温，引发人们的疑惑：教师的吸引力是否在下降？
毕竟对于大多数人来说，教师有丰厚的薪资待遇，还有“带薪寒暑假”等福利，令人羡慕，也是很多学生选择教师职业的原因之一。
近年来，教师相关政策不断调整，除了县管学校用人、教师辞退制度外，还有教师轮岗制、课后延伸服务等措施。 造成这种情况的主要原因之一是新生儿出生率逐年下降，学生人数减少，导致教师人数“过剩”。
教师张雪峰说，不鼓励大学生毕业后教书，因为工资高，回报低，门槛高。
教学岗位不再是师范生的“专属”，非师范毕业生也可以报考，就业竞争激烈。 但普通学生面临着更大的困境。
很多师范生都深知找工作的困难，即使是公费师范生，就业条件也非常恶劣。 虽然与其他专业相比，师范生在备考和公开考试方面仍有微妙的优势。
另外，毕业后可以找相应的专业工作，就算不参加教师编辑考试，也可以去辅导机构、培训班等，或者从事文案和编辑文书工作等，所以不是老师不“红”，而是每个人的选择都不一样，普通学生也要提前计划！
师范专业还值得报考吗？ 答案因人而异。
虽然“教师热”会降温，但从学生和家长的角度来看，教师团队的严格管理也可以筛选出更多的“精英”，增加教师团队的“含金量”，让学生接受更好的教育范围。
其实，大多数能报到师范专业的同学都有一个“教师梦”，如果想成为理想的老师，把更多的知识传授给学生，自然值得报考，但如果对教师职业不感兴趣，不想从事教学工作， 那么报考的意义就不大了，他们还是会换工作和转行。
因此，学生在报考专业之前需要结合自身实际情况，笔者认为，教师职业是“热爱”的职业，如果带有太多的“功利主义”，显然是不动的，学生可以知道教师职业的“特殊性”，经过深思熟虑后申请考试也不迟！
最后写：很多事情不能只看表面，更需要透过表面看本质，教师职业也是如此，没有想象中的“高大上”，也有需要“用爱发电”的职业，同学们不妨在选择专业前先问问自己， 但不要明明不喜欢，盲目报考，那“麻瓜就不甜”！
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