好消息！ 近日，经学校独立申报后，经通南区教委、重庆市教委推荐，教育部组织专家严格评估确认凭借科技创新优势，通南八川成为通南区唯一一所全国首批中小学科教实验学校。
这一荣誉是对学校不断推进科教改革和创新人才培养的高度认可，也是学校持续开展科教研究的重要契机。
通南八川为何能脱颖而出，成为国家级“实验学校”？
让我们来看看
综合培训
构建特色课程体系
重庆市通南八川中学深入贯彻落实一流的决策部署，切实做好教育“双减”中的科普加，进一步推进“巴川五维独立教育”和“通南八川345高效课堂”，持续开展巩固和深化科技教育活动，创新创科技教育“通南八川”的特点。
学校以课程建设和实施为切入点，探索构建具有科学特色的学校教育机制。 以“国立国教、地方精练、系列化校本课程”为原则，将一流课程有机融合，打造基础化、实践化、多元化、专业化的课程内容，形成蕴含一流创新精神内涵的科学课程体系，为促进学生全面发展开辟有效途径。发展他们的优势。
学校重构科学课程体系，强化课程教育功能，倡导九年来始终如一的立体科学思维。 小学阶段主要激发学生的意识，培养他们的探索兴趣，提高他们的科学素养的主动性; 在初中阶段，重点是提高科学素养和激发创新精神。 学校还积极构建“基础必修+兴趣选修课”的科普课程图谱，最大程度普及科技教育。
科技课程体系建设。
学校提供“科学创意空间”、“创意编程”、“3D打印”等特色科学充实课程，由教师指导，校外专家带领，旨在激发学生的好奇心和探索科学世界的欲望。
西南地区唯一的火星蜂巢实验室。
为教师提供科学素养
构建多元化的教育体系
高素质、高素质的师资队伍是通南巴川市科学实验教学建设的重要保障，因此，学校致力于提高科学课程教师的专业能力和素质，优化科普教学队伍。
目前，通南八川已组建了一支经验丰富、技术精湛的科技教师队伍，负责指导学生的科技创新活动，组织科技活动和竞赛。
同时，学校还通过“邀请”的方式邀请科学家、专家到校园进行科普讲座，形成“科学论坛”系列特色活动; 带领学生“走出去”，拓展科学视野，形成“行走课堂”系列特色活动; 使学生掌握必要的科技知识，激发学生对科学的兴趣，增强创新意识和动手能力。
教师们还“走出去”开展学术和教学研究交流，进一步提升教教管理水平，深化课堂教学改革，积极探索通过艰苦奋斗，以科技强校的发展道路。
请进来：专家来学校培训。
学生走出去：科学与技术主题研究活动。
教师外出：技术教师外出学习。
科技创新实力彰显
硕果累累
多年深耕科普教育，也使通南八川在教教、教研竞赛、特色课程建设等方面取得了良好的成绩。
近年来，八川的科学教育和科技社团活动成为学校的特色，学生在各级各类科学竞赛中屡获上百个奖项。 同南八川先后荣获工业和信息化部蓝桥杯“STEM教育示范学校”、“国际计算思维挑战赛BEBRAS考核中心”、“青少年编程水平认证注册会计师注册考试中心”、“NCT优秀合作学校”等多项荣誉。
学校还举办了多场市级、区级信息技术活动，为学生提供了展示多元智能的平台，突出了“实现孩子毕生梦想”的办学理念，为高层次科学教育的实施提供了新模式。
STEM教育示范学校。
NCT优秀合作学校。
初级编程水平能力认证。
注册会计师注册考试中心。
国际计算思维挑战赛。
贝布拉斯评估中心。
学生科学技术奖汇总。
科技强校，智育人。 我们将以此次荣誉为契机，继续发挥自身优势，从扎实推进科学学科课程组建设、优化科学校本课程开发、完善科技特色社团活动课程等方面，为培养更多创新人才、推动科普创新发展做出自己的贡献。 努力实现科学教育全覆盖，提高科学教育质量和水平。