数学思维有多重要？ 有几种方法可以让你的孩子的数学成绩逆风“扭转”
对于大多数孩子和家长来说，很难绕过数学的“问题”和“话题”，许多学生对数学望而却步，许多粉丝在后台给我们留下了小数点后数。 如何激发孩子对数学的兴趣？
我们都知道，“玩数学”的孩子数学不会差。 尤其是初中、高中，学生的数学成绩会有明显的分层，其背后的因素是他们是否形成了良好的数学思维。 小学和中学阶段对于培养孩子的数学思维非常重要，这将直接影响孩子未来学习数学的能力。
现代教育认为，数学思维就是在数学教学活动过程中，引导学生根据数学材料将数学思想具体化，进行数学计算，形成数学感知，这就是我们常说的"数感"，这反过来又转化为从数学角度思考和解决问题的能力。
正如美国数学家哈默斯所说，数学问题是数学思维的核心，有一个数学问题开始并导致一系列逻辑思维，即所谓的问题链。
简单来说，就是用数学概念、思想、方法找出事物之间的逻辑关系，包括八种思维方式：正向思维、逆向思维、有序思维、规律思维、逻辑思维、群体思维、整体思维、发散思维，即数学思维。
当我们用数字来描述一个事物时，我们需要根据事物的特征来量化它，这样我们才能更清晰、更清晰地理解事物。
1.培养数学思维的深度。
思维深度是指思维活动的抽象程度和逻辑性，以及思维活动的深度和难度。 相信大部分学生都有过这样的情况，有时候老师在试卷上批点，很容易理解解错题的过程，突然意识到自己犯了这么低级的错误，但是一旦离开书本和老师，就无法理解解题的方法和本质， 并实现独立解决问题的能力。这就要求学生通过现象看清数学的本质，掌握最基本的数学概念，洞察数学对象之间的联系，这是深刻思考的主要表现。
2.培养思维的广度。
思维的广度是指从多个角度考虑问题的能力。 具体来说，它可以用多种方式解释一个事实，用多种方式表达一个对象，并为一个问题提出不同的解决方案。 在数学学习中，要注重多方面、多角度的思维方法，拓宽解决问题的思路，可以促进学生思维的广阔性。
3.培养批判性思维。
思维的批判性是指善于在思维活动中严谨地估计思维材料，并精确地检查思维过程。 在学习数学的过程中，学生要善于从现有的答案和解决问题的过程中提取自己想要的东西，并表达自己的观点。 我们不能盲目追随，而是要学会用批判性的思想，以各种方式进行反思和审视。 即使你在意识形态上已经完全接受了某些东西，你也应该寻求改进，提出新的想法和见解。
数学也和生活中的一些事情有很大的关系，所以如果我们在生活中看到一些和数学有关的事情，我们可以让孩子自己思考，如果他们还能找到答案，那么我们相信，一段时间后，他一定会爱上数学的。
现在，市面上还有一本自称是小学数学的流行漫画系列“你好，小学数学”。作为一名文科生，出于当时欠下的科学常识和历史常识的债务，我一直在想，有没有办法让自己快速理解我从小就一直在学习的数学
这套书一共10卷，内容特别丰富，下面我们先来看看：
10 本书，包括对数字的理解、计算和快速计算、时间和测量、统计和概率、逻辑和推理、平面图形、三维图形、基础应用、旅行应用、典型应用等 10 大数学系统。
作者董翠玲女士是一位拥有21年数学经验的资深教师，对小学数学课程体系了如指掌。
该书的内容与小学数学教学大纲密切相关，知识点也涵盖了1-6年级的数学基础知识，该书涵盖了多达96个知识点。
看完一套书后，孩子们不仅可以巩固课堂知识，还可以掌握小学数学的所有关键和难点。
数学是很多学科的基础，数学学好，可以带动很多学科的学习，以后会事半功倍。因此，特别建议家长购买。
让我们谈谈你为什么推荐它：
这套《你好，小学数学》紧跟中国小学数学教学大纲的标准，可以说是专门为我们中国孩子设计的。
其知识点涵盖小学1-6年级的数学基础知识。 全书10册系统地描述了10个主要的数学体系，包括96个小学数学概念。
下面我给大家看看分册的内容和知识点列表：
不难看出，包括了少儿小学数学的重点和难点。 在知识进步方面，也是从易到难、从简单到复杂的“主题螺旋式构建”。
孩子们首先学习算术，然后是计算、测量、统计，然后是逻辑、推理和应用。
这种设计让孩子能够专注于并彻底理解一个知识主题，然后进入更高的水平，打破孩子对数学的刻板印象。
漫画形式，有趣的故事，让数学“活”起来，让孩子们学习更轻松。
这套书采用漫画+趣味故事的讲述方式贯穿全书。
数学中枯燥的数字、冷冰冰的公式、令人头疼的计算，都变成了幽默有趣的故事，让孩子们读起来充满乐趣。
整套书是一套简单的16页，每卷32页，不薄不厚，孩子没有学习压力。 全书采用环保墨水印刷，内页采用哑光铜版护眼纸，字体大，让小朋友轻松阅读。 为您的孩子配备这样一套严谨、正式、有趣的数学书籍，这样您就可以跳过补习班。