对于未婚的年轻人来说，过年最怕的就是七姨八姨关心自己的人生大事，而对于我们这些已婚的人来说，除了生孩子，还有一个很大的抓头点：琵琶的成就！
每年过年大三，一家人都会聚在一起看望家里的老人，同时也会有很多不愉快的比较。 嫂子这次最先挑起了“比成绩”的话题，她先让孩子们跳了一段舞，然后说她的孩子是这次考试班上的第一名，然后让其他孩子谈谈他们的考试成绩。
当孩子们轮流报成绩时，二表哥的儿子彬彬低着头没有说话，二表哥见状说：“我家彬彬这次考试考得不好，但彬彬在这次画比中获得了优秀奖，也是很厉害的！ 听到母亲的话，彬彬缓缓抬起头。
那一刻，我给彬彬竖起了大拇指，小家伙开心地和哥哥姐姐一起出去了。 事后，二表哥说：“彬彬现在才上小学二年级，现在的成绩并不意味着未来，也许他自己的孩子成绩好，这对父母来说是一件很优越的事情，但对于成绩不好的孩子来说，就给他们带来麻烦了。 每个孩子都有长处，没有必要比较！ ”
诚然，小学的成绩并不能代表孩子以后的成绩。 其实小学生不应该卷成绩，而应该卷以下四个内容！
毛爷爷曾经说过：要文明它的精神，首先要野蛮化它的身体。 由此可见，良好的身体素质是孩子健康成长的基础。
楼上，王姐非常重视儿子小薇的学习，每天放学后，其他孩子在院子里疯狂奔跑，王姐却以孩子想读书为由，拒绝小薇和朋友出去。
虽然小薇的学习成绩在很多孩子面前都比较好，但总是一副虚弱的样子，有时候觉得背书包很吃力。 没有健康的身体，未来对孩子的影响很大。
事实上，多项研究表明，运动不仅可以增强儿童的身体素质，还可以促进主动思维，这对智力发展起着至关重要的作用。 因此，在小学阶段，应引导孩子养成良好的运动习惯，拥有健康的身体。
我的一位在小学教了近10年的朋友告诉我，在小学阶段，必须引导孩子多读书，只有拓展他们的知识，孩子未来的学习成绩才能更高。 这是她的经历，也是她孩子未来学业之旅的方向。
随着大语言时代的到来，英语、数学、物理和化学不再是“一个大家庭”的重点。 早在中国教育部提出纠正语言时，编写中文教材的温如民教授就表示，未来中国高考改革的方向是让15%的人无法完成考试。
这并不夸张，但近年来的中国试卷已经给出了答案。 高考中文试卷总分150分，阅读和作文占90%，几乎所有问题都需要阅读能力。
如果你认为小学没有这样的压力，那你就错了，小学三年级以后，阅读理解和作文的比例也会达到65%以上。
前苏联的教育家苏霍姆林斯基说：一个不读书的孩子是一个潜在的穷学生。 所以不要滚动你的孩子有多少分，而是你和宝宝读了多少本书。
温馨提示：给孩子一本书的阅读习惯很难培养，但父母以身作则，带头阅读，孩子自然会养成良好的阅读习惯。
我哥哥的班级曾经邀请过一位考上军医大学的学生，分享他成为人才的经历。 这位学生说，他的成功离不开他在小学养成的良好学习习惯。 “那时候，妈妈从来不要求我取得好成绩，而是帮我养成了3个好习惯。 ”
习惯一：先写作业，再玩。
很多孩子放学后做的第一件事就是玩，吃饱了就想起自己没有写作业，结果不是匆匆结束就是迟到，作业的质量可想而知。 但那位同学一直保持着先写作业，过期再玩乐的习惯。
习惯2：整理错误的题册。
有一本“错误书”，把你平时没有完全掌握的知识点拿出来，每隔一段时间看一遍，直到完全掌握为止，而不是犯错而忘。这是孩子们复习的好方法。
习惯3：定期复习。
无论是学习还是习惯，孩子都会犯错。 家长不必过于苛刻，只要帮助孩子定期复习，总结一段时间内的问题，问孩子该怎么做，并给出合理的建议。
渐渐地，孩子会养成自我检讨的习惯，这样以后遇到问题时就不会迷茫，反而有足够的信心克服困难。
过年回到家乡时，我发现村里很多孩子都能大方施展才华。 就像二表哥的彬彬一样，他每周都去上绘画课。
随着每个家庭生活水平的提高，四五线家庭也开始关注孩子的全面发展，而不仅仅是注重成绩。
调查显示，在幼儿时期，父母重视孩子兴趣的培养; 在小学阶段，注重学习方法和兴趣培养; 在初中和高中阶段，将注重孩子的心理健康和全面素质发展。
此外，全面发展还包括儿童的思维能力、情绪管理能力、人际交往能力、身体健康等，也可以称为“德、智、体、美、劳”的全面发展。 只有这样，孩子才能在未来的发展中拥有核心竞争力，而不是“好成绩”。
凌晨，妈妈来喋喋不休：
作为父母，关心孩子的成绩是很自然的，但不要用成绩作为衡量孩子成绩的标准，尤其是在小学，成绩不能成为判断孩子未来会不会好不好的因素。 要想让孩子取得好成绩，就要提供一个相对稳定的学习环境、家庭环境，帮助孩子养成良好的习惯，这才是家长应该做的！
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