“没有关于西方和东方，青春和勇敢的问题”。
大国是重兵器，山水是贵宾”。
吴峰岳云，江南志创”。
中国人的爱，四川和重庆”。
寻根溯源，文化传承”。
寒假期间，北京师范大学实验顺义学校的学生。
在五大方面各具特色，满足班级发展的需要。
在主题路线中。
开展了为期五天的社会实践活动。
边走边读世界。
云南线。 无论西方和东方都年轻勇敢，天下帅气，心灵自由。
学生们在西南联合大学前合影留念。
北京师范大学实验顺义学校人文班一、二年级的同学们从北京出发前往云南，参观了西南联大，寻觅大学之光，前往巍峨巍的松山祭烈，感受了腾冲火山地质公园和大观楼自然地理与人文地理紧密融合的独特魅力。
高二（二）的石航班在游记中写道：“从北京到云南，广袤的平原逐渐变成了广袤的高原，参差不齐、清澈透亮的稻田映入眼帘。 一路走来，风景的每一次变化，都在诉说着中国广袤的土地和资源的故事，展现着世界之书的精彩。 ”
贵州线。 大国重兵火相传，山河自然光谱壮丽。
学生聆听“天眼”讲座。
学生了解花果树瀑布下的喀斯特地貌。
科技班同学们来到贵州，探索国家的重要武器，感受中国的力量。 中国天研工程团队勇于争先恐后、严谨求事地展现极限、锲而不舍地探索天空的精神，给在场的同学们留下了深刻的印象。
天研的魅力不仅代表着科技的高度，更蕴含着天研团队的自主创新和工匠精神，也将成为我们人生道路上的北极星，指引我们谱写时代的答卷。 在场的同学们说。
江浙线。 吴峰岳云，江南志创”。
同学们认真聆听老师的介绍。
数学理科班同学们走在江浙两道路上，在江浙人文中领略了吴峰和长江南边的魅力，感受到了江南的智慧。 在七里山塘街的昆曲厅，同学们身着戏曲服，跟随昆曲老师学习声腔和动作，深刻领悟昆曲的魅力，体验昆曲文化的精髓。 “在阿里云，当我们了解到云计算在教育、医疗、社会保障等领域做出的重大贡献时，我们感到震惊。 这也引发了人们对人工智能和未来技术的巨大兴趣。 在江浙之行中，我们徜徉在传统文化中，在智能科技中畅想未来。 高中（4）班的郭英瑞说。
川渝线。 中国人的爱，四川和重庆”。
学生在活动前合影留念。
学生** 都江堰水利工程的运行原理。
综合班的同学们踏上了川渝路线，品尝了巴渝美食，欣赏了山城的美景，在美丽的川渝体验了不一样的中国情怀。
同学们前往三星堆博物馆、都江堰、渣滓洞、成都大熊猫繁育研究基地等地参观科技项目，探索大自然的奥秘，感受红色基因，接受生态教育，树立文化自信。
北京线。 寻根溯源，文化传承”。
学生们正在了解学校的历史。
作为北京师范大学实验教育团成员，北京路线选择了实验中学总部、北京师范大学等地作为参观对象。 延续师范大学的文化脉络，传承百年实验精神。 “当我走进校史馆，看着文物，实验中学的悠久历史呈现在我们眼前，厚重的历史就像是摆放在学校历史馆里的第一声校钟，即使刻着岁月的痕迹，也掩饰不住百年的辉煌。 高中一（3）班的刘毅说。
研究不仅是对社会、应用和未来的学习之旅，更是遇见另一个自我的成长之旅。 本次活动生动践行了学校“四大社会”培养独立未来人才的教育理念，力求“传统与现代”、“古典与自然”、“历史与人文”相融合。 根基在“做”，核心在“学”，以人文视角，融合多学科力量，让学生边走边汲力量，勇往直前。北京师范大学实验顺义学校校长杨文志介绍。 未来，学校还将通过学生成长、团队建设、课程建设、师资培养等各个环节，运行实验中学的先进教育范式，让学校真正成为学生自主、健康、全面、个性化发展的沃土。