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1b 第 24 课 袜子 示范英语。
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教科书原文及译文:
lesson 24 the sock
袜子。 grandpa chen had a sock.
陈爷爷拿起一只袜子。
it has a big hole in it!
它有一个大洞!
lee went to get buttons.
李带来了一些纽扣。
grandpa chen put the buttons on the sock.
陈爷爷把纽扣缝在袜子上。
kipper got a red pen.
Kipper拿来一支红笔。
lin got a cowboy hat.
林带来了一顶牛仔帽。
the sock was a lot of fun.
这只袜子太好玩了。
i cannot see my sock.
我找不到我的袜子。
is this it?
是这个吗? it is a sock puppet!
袜子手偶!
的话:
sock /sɒk/ n.袜子。
爷爷 ɡr npɑ 爷爷。
有一只袜子捡到一只袜子。
hole /həʊl/ n.洞。
buttons /ˈbʌtnz/ n.扣子(复数)。
将纽扣放在袜子上,然后将纽扣缝在袜子上。
一支红笔。
cowboy /ˈkaʊbɔɪ/ n.牛郎。
袜子很有趣 这只袜子太好玩了。
is this it?是这个吗?
puppet /ˈpʌpɪt/ n.娃娃。
新版模型英语 good English 1B 第 24 课 袜子伴侣练习册:
1b 第 24 课 袜子示范活动手册。
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给家长的一封信:
2月**动态激励计划 “好英语”(商品英语)是从牛津大学出版社原版导入的一本知名的、世界知名的英语母语学习教材。 它在英国 80% 的学校中用于教学生母语,在全球 133 个国家/地区,它被用作外语学习材料。 “示范英语”(1-6)精选了309个最有趣的故事,这些故事经过精心编辑,供中国小学生仅用于学习英语。
示范英语分为10个级别,其中示范英语(1-6)适合学龄前儿童和小学生,示范英语(7-10)适合中学生。 此外,还包括《示范英语-儿童英语拼读教程》、《示范英语-儿童英语拼读入门》、《示范英语-趣味文化百科阅读》、《示范英语-儿童英语探索集》、《示范英语-活动手册》(1-6)、示范英语点读笔等。
典范英语(1-6)来自英国,语言清新纯净,原创,由浅到深,故事生动有趣,人物生动,可爱极致,完全是孩子的生活天堂和精神世界。 中国孩子可以完全学会,可以享受一辈子。 我们的孩子在语言学习的关键时期能够说和英国孩子一样的英语是多么幸运!
掌握正确的学习方式:
1)在学习之初,带孩子一起看图片,了解故事的内容,然后让孩子听录音,看看故事是如何用英语讲的。
2)然后带孩子大声朗读,直到他们熟练为止。
3)有了一定的基础后,孩子可以学会用英语使用复数故事。在这一点上,你会发现你孩子的英语可能比你说的更地道。
4)边讲故事边写下关键词,背下来,久而久之,孩子会逐渐掌握英语拼音规则,学会拼出自己不认识的单词。经过长时间的学习,你也许可以用英语写一个故事。
注意事项:在初期,老师和家长需要耐心引导和启发,把孩子兴趣的培养放在首位。 让孩子养成良好的阅读习惯,学会与故事中的人物对话,学会理解语言世界的奥秘,是奠定儿童语言文化素养基础的重要法宝。