最近，有家长问过，如果10岁左右的孩子在英语学习中注意力不集中，容易分心，英语作业没有完成，课堂上不说话怎么办。
其实，10岁的孩子已经逐渐养成了独立的人格和自主意识，对英语学习不感兴趣是症状，是孩子的情绪，父母必须弄清楚是什么原因导致了这种情绪，只有抓住根本原因，才能解决问题，通常有那么多原因。
外部原因
英语教材太难，老师太严格，学习方法不合适。 这些都会导致孩子对英语学习的情绪化，而家长或老师规定孩子每天都要背单词，这显然是方法上的问题，孩子不认识单词只是英语启蒙不做最常见的表现之一，家长一定不要头疼脚痛。
自发原因
由于在英语课上无法理解，孩子通常会受到很多负面因素的打击，孩子缺乏自信，导致认为英语太难，学不好，在作业和考试中，不知不觉就会紧张害怕，除了缺乏热情，兴趣没有调动起来， 也会导致孩子对英语的抵触情绪。
基于以上原因，我们可以尝试以下几种方法破解方式
营造良好的语言环境在家中为孩子创造一个小小的英语语言环境，如听英语童谣、看英语动画片、阅读英语绘本等。 这使孩子们熟悉英语，发展语言感，并激发对英语的兴趣。
找到孩子的学习兴趣每个孩子都有自己的兴趣爱好，找出孩子感兴趣的内容，并结合英语学习，提高他们的学习兴趣。 例如，如果您的孩子喜欢画画，请让您的孩子用英语描述他们画的图画等。
建立正反馈机制：建立积极的评价和反馈机制，关注孩子的进步和成就，并及时给予肯定和鼓励。 同时，避免过分强调考试成绩，而是关注孩子在学习过程中的实际英语应用能力和表现。
相同和不同
英语学习数学和中文是一样的，只要有正确的方法，就能从容控制。
英语学习和数学不同于中文，英语学习特别注重0到1的启蒙过程，打下了坚实的基础，1到100可以更加轻松自然，孩子也能获得英语学习的乐趣。
再举一个反例
英语 有的家长向孩子强调，如果xx学不好，只能去摊档卖菜，所以告诉孩子也没用，就算家长让她真的摆一天摊，卖一天蔬菜，估计孩子还是觉得好玩的，能赚钱的， 而孩子很难理解那种生活的无助和艰辛。
小雪球建议
孩子不喜欢英语，对英语不感兴趣，这是一种情感的表达，而不是英语本身，我们需要做的就是解决这种情感。
用正确的学习方式，调动孩子的兴趣，帮助孩子建立自信，从听说入手，听好听，能在课堂上跟上，也能在课堂上发言，得到外界的表扬，形成正向循环。
我们为我们的孩子建立了一个系统"听、说、读、写"循序渐进的英语之路，省了父母和孩子也喜欢。
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