1. 言语。
从现在开始,拿起初中和高中的英语书籍,翻到附录词汇表,开始背单词。
不要太有野心,要看自己的能力,初中先每天背一本书,高中背完之后,每天1-3个单元,同时复习昨天背的内容。
背诵完所有书籍后,根据情况循环阅读。
有人可能会问:为什么你还要背一个初中英语单词表? 」
其实,如果你拿出初中英语词汇表来看,不一定每个单词你都认识,更重要的是,很多单词在词汇表里都有多重含义,我们记住了就掌握了一个,所以其他的都会成为以后试卷的潜在障碍。
有人可能会问:你记单词有多好? 」
抽象地说,就是你问心无愧的程度。
具体来说,你可以脱口而出粗体字的拼写和中文的所有含义,对于困难的单词,你可以看到拼写并脱口而出常见的中文含义,你可以在短暂的思考后回答不常见的含义,当你看到中文翻译时,你可以在短暂的思考后拼出单词。
我推荐一种背诵单词的方法,就是筛选方法:
我们在背诵单词时拿铅笔,对于可以通过覆盖中文翻译来拼写和解释的单词,直接在左边画一个小x,每次我们浏览单词列表时都会跳过这些单词,同时,随着重复次数的增加,画x的单词越来越少, 当剩下5-10个单词时,不要划掉这些单词,这些单词是顽固的单词,无论你怎么重复,都很难进入短期记忆,然后不管是听写还是考试前,如果你没有足够的时间,只要强化单词,让你坚持几个单元,你的词汇表就成了你的自定义单词书。
在背诵单词的过程中,另一个问题是我是否需要背诵额外的单词?
我的回答是,如果你在课堂上没有记住单词表,你就不需要在课外记住一个单词。
如果你已经熟练掌握了课堂上的词汇表,那么就开始用阅读和完成的眼睛来积累新单词。
所谓眼缘,就是一种看似经常见到,看起来并不难的词,翻译成中文也是日常生活中常见的、次常见的词。
你已经完成了几乎所有这些,所以在很大程度上,你的英语分数 130 将是 ***。