目前，取消英语作为中学生三大科目之一的问题引起了广泛的讨论和关注。 支持者认为，英语的实际应用程度与学习时间和精力不成比例，汉语在词汇创造、表达丰富、信息传递效率和文化承载力等方面更具优势。 反对者担心，取消英语作为主要科目将导致英语教育资源分配不均，这将加剧社会阶层之间的语言差距。 然而，需要注意的是，英语作为重要的国际通用语言，在科学研究、教科书、科学报告和高质量的纪录片中发挥着关键作用。 因此，在保持英语的重要地位的同时，要注意提高英语教学的实用性，兼顾学生扎实学习汉语。
1. 英语学习的实际应用
虽然很多学生努力学习英语，但他们经常发现自己的英语水平达不到日常生活和工作所需的水平，尤其是在口语交际方面。 这引起了许多人对英语学习的质疑和反思。 然而，如果我们环顾世界，我们会发现几乎所有的前沿研究、教科书、科学报告和高质量的纪录片都是首先用英文出版的。 因此，无论是为了个人的学术研究，还是为了国家的科技进步，英语都是打开知识宝库之门的钥匙。
2. 中英文优势对比
英文和中文各有优势。 英文拼写简单，字母易普及，汉字能够通过一个词表达丰富的含义，具有突出的抒情表现力。 对一种语言的评价不应局限于民族主义，而应考虑到各种语言在不同语境中的有用性和力量。 因此，我们不应该简单地比较英文和中文，而应该认识到它们在不同时代和环境中的独特价值。
1. 社会语言差距的加剧
如果英语不再是必修科目，学校教育资源的分配可能会更加不均衡。 因为富裕家庭的孩子有更多的学习资源，他们可以通过私人补习等方式学习英语，从而抓住国际交流和竞争的主动权。 对于来自普通家庭的儿童来说，缺乏这种机会将导致通过学习外语获得社会流动的途径更窄。 这种语言差距的扩大可能导致社会不平等和不稳定。
2. 英语的重要性和地位
尽管英语的实际应用与投入的时间和精力存在一定的脱节，但英语作为重要的国际通用语言，对个人和国家的发展仍然具有重要意义。 因此，英语在高考中的地位应保持不变，并应注意提高英语教学的实用性，使学生在现实生活和职场中更好地应用所学知识。
为了实现学科的均衡发展，有专家提出将高考外语成绩的权重降低到100分。 这不仅可以保证英语在高考中的地位，还可以使所有科目都得到更平等的重视。 同时，要考虑到学生扎实的汉语学习，建立对当地文化的认同感。 母语教育的重要性不容忽视，通过加强汉语的培养，学生可以更好地理解和传承我们的传统文化。
英语作为一种重要的国际通用语言，在世界范围内有着广泛的应用和影响。 虽然它的实际应用与学习时间和精力之间可能存在一定的脱节，但我们不能简单地放弃或削弱英语教育。 相反，应注意提高英语教学的实用性，并考虑到学生扎实的中文学习。 通过平衡各学科的发展，我们可以培养出更具全球竞争力的人才，为国家的发展做出更大的贡献。 因此，取消英语这一主学科并不是一个明智的选择，我们应该在保持和提高英语的重要性的同时，注重中文教育和本土文化的传承。