分享北京大学博士的博士经验。
亲爱的读者，大家好。 今天，我们将用一个例子来说明工作报告和博士之间的区别**。
我的很多学生都是兼职博士生，所以他们经常把工作报告的想法应用到博士论文的写作中，我也遇到过类似的问题。
当我和我的导师沟通我的研究问题时，我是这样表达的：现在我们单位有问题，我们刚刚建了一个内部的自我问答平台，类似于内部的知乎，但是大家不参与提问，所以我想解决的问题是如何提高大家的参与度。
因此，我计划通过首先解释问题的本质来构建问题，然后组织研究以找出导致问题的原因，最后提供解决方案。
但是，我的导师告诉我，如果我以这种方式写作，我只会写工作报告，而不是博士。
他说，我提出的解决方案只适用于我们单位，一般不适用于其他单位。 博士的研究对象**不是一个特定的单位，而是整个人类。
因此，我们需要研究的不是某个单位的具体事务，而是将这个问题扩展为某种类型的社会现象。
换句话说，我提出的解决方案不应该只适用于一个特定的单元，而应该适用于这种类型的问题。 当其他单位面临同样的问题时，也可以利用我们的思路和解决方案来解决。 因此，我们首先要做的就是把我们工作中的实际问题转化为学术研究问题，然后以学术的方式组织问题研究，最后形成一个普遍的理论或模型。
那么，如何首先将现实世界的问题变成学术问题呢？ 就我自己而言，我想解决的问题是如何让员工积极地将自己的知识贡献给公司的内部培训平台。
我们必须首先将这个具体问题扩展到某种社会现象，并确定一个研究领域或领域。 因此，我将我所谓的公司内部培训平台提升为一个称为企业教育虚拟社区的概念。
我要研究哪个问题？ 我正在研究的是如何让人们贡献更多更好的知识。 贡献知识实际上是一种行为，因此我们需要研究影响这种行为的因素。
但仅仅停留在影响因素上是不够的，我们还需要知道哪些因素直接影响行为，哪些因素间接影响行为。 这不仅关乎影响因素，还关乎影响机制。
通过这种分析，我们能够将原本是一个实际问题转变为一个学术研究问题。 我的题目是“企业教育虚拟社区中的知识共享研究”或“知识共享的影响机制研究”。
这个过程实现了从个体到一般，从具体到抽象的转变。 接下来，让我们看看如何组织研究，即博士写作的结构是什么**。
首先，我们将看看是否有人对这个问题进行了彻底的研究。 如果别人已经做过综合研究，我们就可以用他们的结论，没有必要再做这个研究了，这是文献综述。
通过文献综述，我发现其他人的研究只关注公共开放教育平台，而不是组织内部。 同时，其他人的研究只强调平台的作用，而忽略了对员工敬业度的研究。 因此，我进行这项研究是有意义的。
那么，您如何进行这项研究呢？ 如果我想找到一些影响因素，我不能凭空想象它们，这就是理论派上用场的地方。
所谓理论，其实就是别人研究过的研究思路和框架的内容。 使用别人的理论，我首先发现了一些影响因素。
但是，其他人的理论主要适用于大众平台，而不是培训平台。 我首先借用这个理论作为出发点，并根据这个理论制定了一个采访大纲。
在采访过程中，我发现了一些新的影响因素。 根据访谈结果，我制作了一份问卷。
为什么我需要参加这份问卷？ 因为有了这份问卷，我可以定量分析结果，也就是做统计分析。 通过统计分析，解决了从个案到一般情况的问题。
统计的作用是从样本中推断总体。 如果统计结果证明我的模型是显著的，这意味着我确定的因素和我建立的模型可以应用于所有类似的现象。
今天我们公司已经成功地用这种模式激励了员工，明天你们公司也可以大胆尝试，因为统计结果表明，这种模式是普遍的。 这就是我们的研究得出的结论。
刚才描述的过程是我们在理论选择、研究框架、研究设计和研究执行方面的经验。 有些**将附有与我们工作报告中的解决方案相对应的战略建议。 但是，两者之间是有区别的。
工作报告中的解决方案需要非常具体和可行，例如给员工发放奖金以激励他们积极参与培训。
但是在博士**，你不能这样写，因为你的公司可能有这样的奖金制度，但另一家公司可能没有。
因此，博士论文中的战略建议应与研究结论密切相关，并具有普遍适用性。 我们提供的不是具体的政策建议，而是战略方法。
例如，以奖金分配为例，抽象地要指出，奖金行为的本质其实是外部激励。 其他掌握了这个想法的公司不一定会发放奖金，但可能会提供晋升机会，这也是一种外部激励。 因此，我们的解决方法是通用的。