课后三点半开始的自习室，在“双减”期间披上了AI自习室的外衣，2024年将在教育培训行业大行其道，部分机构有统计称，仅2024年就有3000家机构加入AI自习室，而且数量还在不断增加。
AI自习室模型真的好吗？老师可以通过学习机好好学习，一对一教不好的学生很大程度上，AI自习室的热潮与其自身模式无关，而是“双减”政策倒逼教育培训行业进行合规转型的一种选择。
学科培训的供给端是有限的，但市场有需求，因此需要一种合规的模式来满足学科培训的需求。
“双减”政策以及随后出台的《校外培训行政处罚暂行办法》正在倒逼教育培训行业运行模式发生重大变革，而这一切都将在2024年发生。
首先是招生模式，传统招生模式在新规下是非法的，因此教育培训机构亟需对招生模式进行新的尝试和改变，最终选择适合自己的招生方式与原来放羊宽松招生环境不同，经过“双减”，教育培训行业的很多招生方式难以利用口碑较多的招生优势，开始争夺教学质量
二是经营模式发生根本性变化;费用不能超过三个月，培训时间不能晚于20：30，学费需要支付到监理账户，上课结束后才能收到课费如何在所有政策规定的合规规则下运作，对机构的运营模式提出了新的要求;
再次，教育培训行业的格局发生了根本性的变化，过去学科培训占主导地位，甚至主流支撑着整个教育培训行业，但现在随着双减的深入，学科培训“崩溃”，非学科培训的发展空间开始增大。 艾瑞咨询数据显示，2024年国内优质教育市场规模预计达到7151家5亿，2021-2024年复合增长率为19%。 在学科培训的鼎盛时期，学尔斯一度以规范化的运营模式登上行业巅峰。
非学历培训能否规范化，会不会有类似“新东方、学尔思”的巨头，这要到未来几年才能知道，而现在，更多的机构都面临着素质培训的未来发展方向非学科发展空间的临界点是**？如何快速“落地”，加大扩张力度？
除了行业规则和模式的变化，为什么2024年教育培训行业将面临前所未有的变化？
最重要的因素是，作为监管中最重要的一环——预付费监管的全过程即将完成，让校外培训机构强大的监管体系网络得到彻底“修复”，从前端招生的监管到后端违规行为的严格查处——《校外培训行政处罚暂行办法》， 校外培训机构的运作完全在监督之下。
在规章制度的“约束”下，校外培训机构要么在合规下“重生”，寻找合规的运作模式和方式，要么只能掉头离开
2024年，整个教育培训行业的考验才刚刚开始！