学期末，新年伊始，九年级二班明德和家长会举办了“话语权”活动，即同学们通过给自己“话语权”来激励自己，“话语权”也有“自力”的意思，他们给自己力量，同时又同义词“自律力”， 希望孩子们在新的学期能更加自律，继续努力。
副校长谢明月老师说：首先，我们收集了每个孩子想给自己的四个字，有的是对这个学期的总结，有的是对新一年的展望和期待。 随后，我们邀请了班上擅长书法的家长，帮大家写字，以礼物的形式送给孩子。 同学们非常高兴地得到了自己的四个字的鼓励，同时写下了自己的感受和声音。
郑婉莹
“言语赋予力量” 这个活动从一开始就非常期待。 能够写下我对美好事物的感受，并把它们放在一个我一眼就能看清的地方，无形中激励我努力工作，完成我想做的事情。 我选择了幸福与胜利这个词，希望自己能快乐而积极地面对各种挑战，也希望以后会经历的所有事情都能平安顺利地过去，每当看到这个词时，心里都会更加坚定，继续朝着心中期待的目标努力， 成为更好的自己！
叶迪彦
文字是人类历史发展的重要力量，中国文字博大精深，赋予我们每个人力量。 当我得到属于我的文字祝福时，我的心里激动不已，这部分属于我的人生目标。 这段文字就像一个闹钟，提醒我永远努力工作，当我实现目标时，也会敲响胜利的钟声。 希望每一位同学都能用自己的语言理解自己的力量，突破自己的人生目标。
于瑞佳
面对高考的压力，我们有序调整了进步的步伐。 在很多学术任务和琐碎的事情面前，如何理清初衷？ 很简单，就是用真实的话来写“驱动力”。 用言语传达爱意，用言语表达抱负。 红纸墨字摆放在书桌前，给了我面对困难升级和战斗怪物的力量; 我不必害怕犹豫，因为美好的祝愿就在我身边。 言语可以扮演这个角色，传达力量，并宣告梦想就在前方。
班主任徐慧晓老师说：在初三安排这样的活动，就是为了让孩子们自我评价刚刚结束的学期，期待下学期; 二是适当增加初中枯燥忙碌的三年级的仪式感，除了娱乐之外，还有深刻的意义。
愿孩子们眼中有光，心中有梦想，心无旁骛，在今后的学习和生活中全力以赴！ 在 2024 年学术考试中取得好成绩！
2月** 动态激励计划