几十年前，当迈出教育改革的第一步时，他直接指向“应试教育”，要摧毁“应试教育”，推行“素质教育”！ 减轻学生负担！ 让学生受到教育！
那么，为什么它如此讨厌“应试教育”呢？ 究竟什么是“应试教育”？ 究竟什么是“素质教育”？
什么是“应试教育”？
据说，当时我国的教育与西方国家，尤其是美国相比，非常落后，我国培养的学生都是书——只会在书本堆积如山的问题海洋中钻进问题之海的书，这些书受过教育后，只能做题， 他们什么都做不了，没有任何素质，这种落后的教育模式就是为了让学生能够应付考试。所以，在与欧美接触过后，他们摇了摇头，说“不！”、no!一方面，他给我们的本土教育起了一个非常陌生的名字——“应试教育”。 唉，我不知道我们“应试教育”训练的书学生是如何将载人飞船送上天空的。
那么，什么是“素质教育”呢？
什么是“素质教育”？ 说白了，就是美式教育，只要不是中国式教育，都可以称得上“素质教育”。 这么说吧，就是要让受过训练的学生非常合格，而不是书。 合格意味着什么？ 例如，一位父母对孩子说：“儿子，你会打扫院子吗？ 孩子说：给钱。 父母给孩子 1 美元，孩子打扫院子。 这叫自力更生，这就是培养学生的素质！ 这个例子在当时比华盛顿砍樱桃树的故事更出名！ 总之，美国“素质教育”培养出来的学生是有素质的，至于怎么评判这个“素质”，那些人没说，我们也没问，反正他们就是素质！
所以，我很羡慕美国的“素质教育”，尤其是看看我们的学生，整天趴在课桌上，站不起来，身体疲惫，眼睛近视，成了书，好可怜！ 所以，现在是改革的时候了。 改革的目的：减轻儿童的负担，从书到具有全面素质的人; 改革之道：摧毁“素质教育”，引入“素质教育”。
现在，我也有自己的孩子，孩子沐浴在“素质教育”的阳光下，不仅变成了连课外课本都没时间看的书，而且身体素质也没了。 至于包袱，上小学的时候，他的书包就已经弯腰了。 可怜的孩子
我有时感到困惑：“应试教育”这个词是用来欺骗我们的吗？ 放眼世界，中国是唯一一个实行“应试教育”的国家吗？ 我想问全宇宙的人们：教育不准备考试的直接目的是什么？ 作为学生，你连考试都过不去，还拍着胸脯说自己很合格！ 你说：除了中国教育部的老头子，世界上包括美国人在内，还有谁会相信呢？ 美国人不举行考试吗？ 真是太棒了，哈佛入学考试。 这一切都是专门为中国人设置的吗？
更有趣的是。 这些人为了减轻学生的负担，坐在办公室里，我想了很多方法，做了很多“设计”，比如：不公布学生成绩，不公布学生排名，学生不能被归类为重点学校或重点班级的附近.......从这些措施。 我只明白了一件事：在他们心目中为学生减负，原来是为了防止学生有竞争感和竞争压力，让学生没有负担，达到减轻负担的目的吧？
在这种情况下，想想就极为可怕：让我们的孩子失去竞争意识，让我们的孩子不用承受任何心理压力，不用锻炼心理承受力，变成心理上很脆弱、没有竞争意识的人，那么再过几十年，我们的国家还会有未来吗？ 你还能在这个世界上生存吗？
更荒谬的是，改革一直进行到现在学生的素质如何？ 他们不想在这个问题上多说！ 现在，他们仍然要继续减轻学生的负担！ 于是，就在去年，《校外培训行政处罚办法》出台了。
太神奇了！ 本来是要破坏“应试教育”，但现在，为了提高质量，让学生成为比诸葛亮更全面的全能型学生，他们为学生设置了越来越多的考试科目，于是相应的辅导班越来越多，甚至体育课也有校外辅导班。 现在，一个......《校外培训行政处罚办法》已经出台他放了火，他把自己伪装成消防队......
还有高考的政策，几乎每年都在变化——真的总是在路上！ 又是3+1，又是3+x，大综合小综合，不分文理，又分，又分......再寻找学生的不是补习班，而是寻找补习班的学生。
改革斗争已经快40年了，40年来，我为减轻学生负担而努力了40年，结果如何呢？ 让我们来看看：
“应试教育”被摧毁了吗？ 呵呵！ 40年前，孩子们可能是书，但他们甚至没有时间玩耍，而现在，改革后，学生根本无法从课桌上站起来。 年纪大一点的人可以回想起他们上学时的书包是多么容易，而现在，学生们的书包已经把学生的腰弯弯了.......
我们需要学习的“素质教育”呢？ 据说某大城市的“素质教育”非常好，据笔者所知，很多在这个大城市工作的外地人不允许孩子在这里上学，因为到了高年级就要转回老家的时候， 他们家乡的学校不愿意接受从这里回来的孩子，因为他们跟不上学业。此外，当这些学生回到家乡参加高考时，根据他们的素质，他们可能无法进入大学。
以上纯属个人猜测，意见可能荒谬！