初中时读《许三观卖血》时，被其中一句台词深深打动：“一两炒猪肝，两两米酒，米酒就暖我了。 ”
这句简单的台词是我仍然永远不会忘记的。
这**本书是以许三观卖血渡过难关为题材，情节生动有趣。
他卖血的方法简单明了，一手付钱，一手抽血，确保交易公平合理。
不过，近日《极目新闻》报道了浙江某县类似徐三观卖血的献血项目
根据这一计划，公立小学将采用计分制录取学生，分数高的学生优先录取。
赚取积分的具体方式是：
无偿献血，每100毫升加2分，积分可累积，最高30分。
免费捐献造血干细胞一次可获得10分，最高限度为30分。
公共服务每2小时得1分，最高15分。
向当地慈善机构捐款，每捐款1000元加2分，最高限20分
综上所述，公共教育已经变成了一个奇怪的市场经济，只有有钱可捐、有血可流，才有更多的受教育机会。
我对此感到震惊。
公共教育应该是公平公正的，每个孩子都应该有平等的机会接受教育。
但这个计划已经把教育变成了一种商品，只有那些能够出钱或有血“出资”的人，才会有更多的机会接受教育。
这种做法对我来说是不可理解的，让我对公共教育的未来感到担忧。
这种市场经济的现象，却有些奇怪。
在这个市场中，你不是在与其他竞争对手打交道，而是在与各种机构打交道。
而你所追求的经济利益不是金钱，而是你的孩子上好学校的能力。
而这个市场里隐藏着各种各样的法规：例如，献血和劳动加分较少，而献血加分较多。
这突出了一定的方向：想让孩子的分数高吗？那就去献血吧！
看到这里，我开始怀疑，如果制定这些规则的教育工作者以前在血库工作过，他们怎么会如此“精明”。
一个县城对农民工有这样的态度，用这种手段来控制局面。
他们声称不像私立学校那样收取高昂的学费，只要你捐款，4000元就能买到20毛钱，这很容易。
他们声称他们没有像彩票那样在黑暗中运作，但一切都是按照血容量计算的，这是公平合理的。
众所周知，近两年国家限制民间资本进入教育行业的目的，就是为了保证教育的纯洁性。
这些人太聪明了！于华万万没想到会有这样的手段！
但实际上，他们只是把公共教育变成了一个充满利益交换的市场！
最后，他们也自信地说：“。这都是自愿的
这就是所谓的城乡教育公平吗？
这就是所谓的推进长三角一体化吗？这就是所谓的打破资源流动的壁垒吗？
看到这一幕，我只能选择沉默。 家长献血获得学分