现在，家长们似乎一个个都成了专家，天天对教育指手画脚。 一旦出现很多这样的情况，确实有点让人摸不着头脑。 就教育而言，每个人都有自己的一套方法，但如何使用它们并不是一句话就能解释清楚的。
目前的许多政策在某种程度上都受到父母这样或那样的影响。
家长指责教师体罚学生，教育部门出台政策，教师不允许对学生进行任何体罚;
家长抱怨学生放学后作业太多，连休息时间都保证不了，怎么对习产生兴趣，于是教育部门有了逃亡政策，规定了作业的次数和完成的时间，甚至有些地方直接规定晚上9点30分不允许孩子做作业;
家长抱怨学校放学太早，没有时间及时去学校接孩子，于是教育部门推出了课后延伸服务政策
然而，现在有家长生气，因为课后延期服务让孩子晚上没有时间完成作业，每天要忙到12点，想不着休息，呼吁取消课后延期服务，于是一些地方开始取消课后延期服务。
看着父母在孩子的教育问题上左蹿右蹿，没有一个关心你、热爱教育的人不对他们皱眉。 教育应该由精通教育的人来做，父母的一两句话怎么能影响教育呢？如果我们的教育以这种方式被父母的言论所支配，那么我们对教育还有什么未来和希望呢？
但是，父母正在做的事情是我们不能接受的吗？事实并非完全如此。 不，辽宁省铁岭市昌图县家长领导的罢课是值得肯定的。
事件发生在11月27日，在昌图县实验小学四年级八班。 突然，一个“问题学生”被空降到他们的班级。 这块石头掀起了千波澜，整个班级和家长团都因为这个学生的到来而炸开了锅。 很快，家长们达成共识，绝不允许学生进入班级，否则他们会让所有学生罢工。
他们采取了先敬礼后当兵的策略，先向学校提出自己的要求，但学校拒绝了他们他们随后向教育局投诉，但教育局选择维持学校的决定。
在这样的情况下，他们果断采取果断措施，断然采取罢课态度，并将此事晒到网上，寻求网友的支持和**——让网友评论道理，这次做错了什么吗？
那么，这些父母在这件事上做错了什么吗？自然，他们没有做错什么，他们这样做就是为了为自己占领另一个**高地，让学校和教育局必须直面这个问题。
那么，为什么他们没有做错任何事情呢？因为这个空降进来的“问题学生”是师生都无法接受的一根刺——只要他在，课堂上就没有片刻的安宁。 有这样的人在，全班还能有时间和空间学习吗？
这名学生原来是11班的。 在他所在的11班，所有的学生都被他欺负，更何况课堂上有任何课堂纪律，就是班上的老师没有办法控制他，他想干什么就干什么，老师根本不敢管教他。
而这一次，学校之所以把他从11班转到8班，就是因为他的不法行为，导致班主任摔倒。 它发生在派发期中试卷的时候。 她首先威胁全班同学不要把他的考试成绩告诉父母。
为了达到自己的目的，他甚至抱着班主任的大腿哭哭闹闹，还跪下来恳求班主任不要把考试成绩告诉家长。 他的要求被班主任拒绝后，对班主任进行威胁和辱骂，不肯放弃。 混杂世界有这么一个妖王，不然他又能上去呢？班主任气得突然病倒了，住进了医院。
为了解决这个棘手的问题，学校擅自将他空降到八班。 这样的学生走进课堂，课堂上还有安静的时光吗？父母能接受吗？大家都成了一只受惊的小鸟，自然要把他踢出班级。
学校分班时，是阳光班，所有学生按中好差分。 你突然把一个品行不好的学生放进班级，班级还能过上平静的一天吗？这种做法显然与阳光阶层的政策背道而驰。
最重要的一点是，当学生被安排上课时，学校没有通知家长。 在这种情况下，家长更有理由对这个学生说“不”。
因此，从整个事情的发展来看，家长在这件事上并没有错，问题在于学校对待问题学生的方式过于简单粗鲁，缺乏理性的反应，缺乏安全实用的处理方式。
亲爱的读者，对于辽宁省铁岭市昌图县实验小学四年级八班家长让孩子集体罢工一事，你有什么要说的？欢迎大家留言讨论。
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