两个正在学习艺术、准备上大学的同学来我办公室聊天，有一次替他们上了一个月的哲学课，他们至今还记得我在哲学课上给他们带来的生动的案例和简洁的体系。 其实，他们都是爱学习的孩子，但沉重的功课负担让他们选择了反抗和逃避，而艺考则成了他们反抗和逃避文化科目过于苛刻和苛刻的功课负担的一种方式。 其实，艺考的竞争也是空前激烈，报名人数多，录取比例小，不亚于普通文理科高考，这条路也是艰难曲折的。 他们需要付出更多的努力。 艺考大军的规模越来越大，值得反思的是，我们的基础教育出现了什么样的问题。
从教育理念上看，我们的中小学教育是为“考试”而设计的，而不是为“人”设计的。 这太可怕了。 孩子在身体发育过程中读的书太多了，这些书基本上都是考试的教材，没有丝毫兴趣，完全缺乏主动性，孩子不得不在强迫和胁迫下痛苦地经历学习习的过程。
从中小学教育整体上看，不仅孩子成了考试机器，从事教育工作的教师也成了考试机器。 现在的中学老师用分数来为每个学生设计一个好的未来，比如什么样的学生应该提高自己，每门科目需要多少分，能打多少分，哪些课程要补，哪些课少或不需要，这些分数需要多少时间补齐， 需要多少钱来弥补这些课程，等等。在中小学校园里，学生和老师一样被变成考试机器。 鉴于家长普遍如此精通，尤其是社会上大量以营利为目的的考试培训机构，整个社会也在一定程度上成为了考试机器。 这一时期，一篇关于运用“剧场效应”反思基础教育的文章风靡网络，基础教育的过度习早已成为社会一大病，是人们普遍讨厌，但又无法摆脱的问题。 然而，可悲的是，在努力考上大学之后，当需要进行深入的专业习时，学生普遍不愿意学习。 我该读书的时候要好好学习，不该读太多书，大人了，该好好读书的时候就不想读书了。 这种专业学习关系到习孩子的终身职业发展和人生幸福。 那么，教育应该改变什么呢？ 教育应该如何向前发展？
有网友留言：现在网上流传着一种观点：叫学习是一件很难的事情，刘老师，你同意这个观点吗？ 我不同意，我总觉得中小学的学习习应该让学生感受到习学习的乐趣，而不是努力学习的乐趣。 如果学生觉得学习习很辛苦，怎么会愿意学习，喜欢学习呢？ 虽然学习习的过程很辛苦，但以这种方式被引导，让学生能够毫无阻力地接受和认识习是一件很难的事情？ 好不好？
我回答说，学习是痛苦的还是快乐的问题，就像人性是善是恶的哲学命题一样，是仁智者意见的难题，不可能得到一致同意。 但对于教育来说，人性本身是善还是恶并不是最重要的，关键是教育要相信人性可以向善。 无论学习是否应该快乐，我的解释和实践坚持认为，如果学习习是快乐的，教育就应该发现这种快乐; 如果学习是痛苦的，教育应该改变这种体验，引导学生快乐地学习习。 教育必须以幸福为导向，才能体现教育的价值，服务于人类对美好幸福生活的向往和追求。
据荀子子道记载，子路问孔子：“君子也忧心忡忡？ 孔子曰：“君子，若得不到，必乐; 我已经得到了它，我很高兴能治愈它。 就是要有终生的幸福，一天无后顾之忧。 小人，如果他不明白，他也不能担心; 我得到了它，但我害怕失去它。 就是要有终生的烦恼，没有一天的快乐。 “人生中，会有追求，也有得不到的烦恼。 绅士和恶棍是一样的。 当一个君子没有追求一个理想时，他往往会因为心中有理想而感到高兴; 当梦想成真时，我很高兴我的理想已经实现并得到满足。 所以最后，绅士总是快乐的，没有一天的麻烦。 反派就不一样了。 当小人没有实现自己的梦想时，他担心自己得不到，既然得到了，他就担心自己会失去已经取得的成就，吃得失苦，所以他每天都在烦恼和悲伤中度过，没有幸福的一天。 幸福是一种非常难得的生活状态。 因此，孔子在《论语》开篇就指出“学习不是乐”。 《论语》中有许多关于幸福的段落，揭示了儒家大师们认为教育是建立在“幸福”文化之上的。 孟子曾说过：“君子有三乐，君王不与天下同在。 父母双存，兄弟无缘无故，幸福; 仰望天空，向人鞠躬，喜乐乐乐; 得到世界的人才并教育他们，三音乐也是。 “君子有三种幸福，就算是天下的主人，也未必能有这种幸福。 父母双方都还活着，兄弟之间和睦相处，这是第一种幸福。 对得起天地，对得起所有人，是第二种幸福。 找世界上最好的人，教育他们，让他们长大后比蓝色更好，是第三种幸福。 儒家思想中关于幸福的这些思想，非常值得我们今天教育，应该发扬光大。
我曾经教过的学生留言：我们学习的时候还是没有那么大的压力，看到初中作文那么多，连睡眠时间都保证不了，我就很着急。
另一位同学也成为了老师的留言：我们当时并不觉得学习辛苦，因为家里还有更多辛苦的农活等着我们。 两种权力中较小的一种。 于是，我们拼命学习，希望能跳出“农场大门”，远离肮脏、凌乱、疲惫的农村生活。 对于作业，我不当回事，我甚至希望我的作业能更好。 这样，您就可以在明亮的光线下逃离那些烦人的农场工作。 现在，孩子们不能“两选一”，所以觉得读书很辛苦，讨厌做作业。 他们现在的状态是：在质问的海洋中上上下下，父母在玩手机、玩游戏、看电视、修建“长城”......这样一来，他们就觉得自己是最可怜的人。