作为父母，我们都关心孩子的习。 特别是，我希望从孩子的一些日常行为中判断他是否是习的材料。 如果是这样，父母一定会尽最大努力培养孩子。 如果没有，家长也会尽量让孩子多学习，或者根据孩子的长处，尽快找到其他出路。
比如我的表弟，两个儿子，一个很擅长习，一个很差习。 虽然，她希望两个孩子都能通过学业，通过习考上一所好大学，将来有一条好的出路。 然而，学习成绩差的孩子习，每次拿回试卷，每次写作业，都是疯了，这提醒她，这个孩子可能不是学习习的材料。
前段时间，在一次家长会上，表姐把这个想法分享给身边的家长，但他们都说表姐的判断太武断了。 因为，有些孩子是“潜力股”，尤其是班上的这3类孩子。 别看小学初中质量差，以后会更容易成功，社会上更能有生产力。 你的孩子在里面吗？
善于交朋友的孩子往往有较好的社交能力，这不仅是生活中不可或缺的生存工具，也是未来成功的重要技能。 如果孩子具备了能够快速适应新环境节奏的社交能力，他们就能勇敢地在未来的工作中争取上升的机会，在工作中也能像水里的鱼一样。
在生活中，很多孩子在人际交往方面存在很大的问题，比如不懂得与朋友相处，不懂得分享，总是避人避讳。
虽然有些学生成绩不优，不是习最快的，但他们在学习习时有一种“坚韧”。 这种坚韧可以在一定程度上弥补他们在学习习方面的不足，无论他们失败多少次，他们都会站起来继续努力，然后从经验中吸取教训。 因此，这类学生不是最快的学生习类型，而是未来发展潜力最大，能够取得一定成功的学生类型。
失败是每个人成长的必由之路，那么如何把原来的“坏事”变成自己的”。储量不怕失败、坚持积累的学生，在未来的挫折和失败面前，也会有更多的可能。
在成长过程中，我们的父母经常喜欢将别人的孩子与我们进行比较。 无论你取得多大的进步，总会有一个比你更好的孩子，那就是"别人的孩子"。
这些学生有一个特点，就是在习成绩优异，每次都能达到班级前列，甚至成绩上乘。对于这种类型的学生，我们喜欢使用"学者"这是描述它们的名称。 而这些同学长大后，基本上混得水泄不通。
在高中入学考试中，这些学生以优异的成绩被重点高中录取。 在高考方面，这些学生的努力取得了成功，并成功考入了他们选择的重点大学。 大学毕业后，这些学生大多选择继续深造，攻读研究生和博士学位已成为常态。 研究生毕业后，几乎所有人都能找到好工作，再次成为同龄人钦佩的对象。
学习从来都不是一成不变的事情，它需要孩子想象和思考，学会相互推论，才能最终取得好成绩。 因此，家长要培养孩子的思维能力，让他们学会思考。 最好的方法是激发孩子内心的想象力和观察力，让他勇敢地表达出来。
逻辑思维能力强的孩子，在面对抽象思维时，能够迅速掌握非常复杂的问题的本质，然后清晰地分解成小问题，检查解决每一个问题，最后一步一步地解决。 因此，在数学、物理和化学中面对这些习问题时，逻辑思维能力强的孩子会更加得心应手。
逻辑是哲学、科学、数学、语言的引擎，是基本思想，修炼它比习数学、语言和外语重要得多。教育专家指出儿童的抽象逻辑思维和逻辑分析能力在3-7岁时开始萌芽，并在6-15岁之间迅速发展家长应该抓住这个阶段好好训练。
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正如数学老师反复强调的那样：“学数学没有捷径，唯一的办法就是练功夫！“还有思维训练，”疯狂脑思维训练营“就是充分利用了这一优势，通过400多道题的反复练习习，孩子们每天练习习10分钟，坚持训练对孩子的思维发展很有帮助。
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