在漫长而充满挑战的育儿历程中，我深深体会到，一个观念对孩子成长的潜移默化影响，有着深远的影响。 从儿子的成长经历来看，我认为高度的自律是培养孩子绝对自由的关键。
关注我这么多年的粉丝们都知道，我一直在记录儿子的教育成长史，从小学一直到现在的七年级。
值得一提的是，大家都记得我儿子的一个鲜明特点——他非常自律，这种优势从小就被培养和灌输。
作为父母，我们不能采用传统的批判性和教条式的教育方法。 首要任务是尽可能多地了解孩子，只有深入了解孩子的情况，才能和他一起设定目标。
比如在小学，我们可以设定一个每天练习30个单词的小目标，在完成作业后，让孩子自由地度过剩下的时间，不受任何家长的过多干扰。
当我回想起我儿子的小学时代时，我就是这样做的。
首先，要激发他的目标，重点是引导他自己制定计划和目标。 然后，我们一起制定了一个目标时间表。 只要你完成了每天的小目标，表扬和坚持都有回报。 通过日复一日地完成小目标，他逐渐树立了自律的心态。
完成小目标后，我鼓励他表现出自律和自我价值，自然而然地演变成每周目标、每月目标，然后是全年的整体计划。
在这个过程中，父母不应该唠叨，而应该是向导和伙伴。
这不是一个有力的姿势，而是很好的指导和帮助。
这样，孩子的自律就不会止步于完成任务。
如果孩子没有达到目标，不要急于责备和责备，而是要了解背后的原因。
我儿子小时候曾经因为想玩游戏而放弃了日程安排。
我让他停下作业，整夜陪他玩游戏，周末去游戏厅玩得开心。
然而，作业还没做完，老师就叫了名字，我问他，两者哪个更过瘾？他坦言，虽然玩游戏很酷，但不完成作业更不愉快。
所以，我告诉他，这就是为什么我们必须计划我们必须完成的目标，并花合理的时间玩游戏，两者兼而有之不是更好吗？
重要的是，一旦孩子达到了目标，他或她就不要每天添加任务。 育儿知识分享
让孩子明白，目标是有终点的，而不是无限延伸的。
自律需要分阶段进行，主要侧重于养成学习习惯和自律，在年轻时完成作业，并随着年龄和情况不断调整。 这样，孩子才能真正明白，自律成为习惯后，在父母面前可以有更多的选择。
有一次，我在微博上分享了儿子每个年级的目标清单，初三高考怎么冲刺加分，我也有了计划。 一些朋友告诉我，它确实有效。
但我想强调的是，父母不应该是为孩子设定目标的人，而应该是与他们一起实施目标的合作伙伴。
在培养孩子自律的过程中，我们需要做的是引导和支持，而不是强迫和控制。 这样，孩子的自律才能真正转化为完成任务的动力。