2024年已经到来。
我们邀请了10位名师。
给年轻教师的新年寄语。
这是关于生活，这是关于梦想的
这是关于爱，关于成长......
我希望老师们的这10句话
它可以给每个人带来力量和温暖
即使你迷茫和焦虑
你也可以拥有它
重新开始的勇气和智慧
教师在阅读中要做到“三结合”
一位年轻的朋友问我今天如何学习，我回答说我可以“结合三件事”。
首先是片段阅读与深度阅读相结合。 碎片是今天的生存状态，需要积淀成整体，折叠时间，更重要的是要找到合适的主题，独立思考，在碎片中追求深度。
二是阅读与长期阅读相结合。 **见效快，长期培养。 在任务中不应忘记长期规划。
三是人文阅读与科学阅读相结合。 人文阅读是基础，科学阅读是跨界的，两者结合，为语言教育做出更多贡献。
曹永军（特聘教师，江苏省南京市第十三中学教师）。
诚信创新教学实践是时代赋予青少年的责任和担当
在新课程标准颁布的新时代，青年教师将迎来教与学的迭代升级。
与同龄人携手并进，诚信创新教学实践，这是时代赋予青年的责任和担当。
让我们一起努力，提高学生的核心素养，严谨教学，帮助学生迎接未来的挑战，勇于探索。
何杰（闽江师范学院教师）。
保持自我，保持教训
珍惜简单、专注、无私的备课过程。 让宝石般的句子慢慢在我们心中滚动，碾过......与我们真诚的生活有更多的接触、交融、相互辐射和反思。
在这个过程中，你将能够一点一点地找到自己，建立自己，最终找到自己的教训。 保持自我，保持教训成长不是一件容易的事。 当人和班级结合在一起时，你的班级就具有沉稳的气度和深远的广阔性。
我希望我们都有简单美丽的日子和一本深入的书。
连中华（特聘教师、中文教师、北京教育科学研究院研究员）。
有一个目标，不要迷失在自己的世界里
时代是青春的时代，青春是时代的青春。 新时代的青年教师要顺应时代的召唤——做学生学事、做事、做人的好绅士。
“人生是一片荒野，不是一条轨道”，你必须有一个目标，否则你会迷失在自己的世界里。 心中怀揣着大先生的目标，做任何事情都会有方向和动力，不会因为短期的麻烦而放弃。 要以身作则，以身作则，用智慧和创造力解决教育教学中的问题，不断积累经验，总结提炼，这样才有可能“遇见最好的自己”。
当文章、课例、书籍成为你成长的足迹时，思想之光就会在生活中闪耀。
李怀元（北京教育学院特聘教师、副教授）。
成为一名教师意味着责任、毅力和爱
我从没想过当小学老师会这么难。 面对学生，我真的很想教书育人，但是......“2024年，关于年轻教师的声音，这句话大概是我读过的最令人心痛的一句话。 我想说的是，生命其实很长，很多决定不应该如此仓促地做出，以至于惊慌失措。 我宁愿说作为今天的老师，确实有三个关键词思考、承载和实践，它们是“责任”、“坚持”和“爱”。
从事教育工作意味着你肩上肩负着沉重的责任，对你的孩子、对社会、对你自己你必须能够找到并确认你的激情，爱孩子，爱教育，爱自己的爱。 有了爱，你就会下定决心，正如卡莱尔所说：与其担心朦胧的未来，不如脚踏实地，做眼前的事情。
所以，我真的希望未来有更多的年轻人能这样想，同时去做我从没想过当小学老师会这么难。 但是，面对学生，我真的在努力教书育人！
冷玉斌（全国优秀教师，广东省深圳市龙华区和平实验小学教师）。
培养反思能力，给年轻教师新年成长的“法宝”
反思是青年教师成长的“秘密法宝”，修炼水平越高，成长速度越快。
我们如何发展持续的反射率？你首先要做一个“仓储工人”，对自己的教育故事进行分类和记录，丰富自己的“宝箱”。 然后挑出“宝贝”进行二次反思，注重旧故事对自己教育思想和实践的滋养，从不断唤醒自己心灵的旧故事中重新咀嚼过去的细节，用今天的自己审视昨天的自己。
重新思考我们是否能提出可以转移的经验，甚至是值得推翻的改进建议，这将是有意义的。 此外，如果你能梳理和建立自己的系统，试着解释清楚，写清楚，你就可以成为职业成长道路上最宝贵的资产。
田冰冰（全国知名班主任，浙江省杭州市春晖小学教育集团总校长）。
教育是艰辛而美好的，就是要爬山逆流而上
我记得刚开始工作时，一位老老师对我说：“我熬过了前三年。 这总是有点悲伤的一天。 前三年决定了接下来的三十年。 ”
大概是因为从一开始就知道，大家都是这样活下来的，所以在遇到一些困难的事情时，我用但丁《神曲》的话对自己说：“你注定要辗转反侧，但你终究不会死。 “果然，我挺过来了。 后来有句话说，世间的美味方法无非就是炒熬，忍不住笑了。
青年教师们，教育是艰辛而美好的，是攀登高山，是逆流而上，慢慢看沿途的风景。 不要孤单，我们与您一路同行。
俞杰（全国知名班主任，江苏省昆山市葛江中学教师）。
理想的教育模式需要你、我、他继续为之谱写篇章
一间教室，60平方米，不到一分钱。 我们应该在这片田地里种什么？
我想成为真实、善良、美丽和智慧的人。
当这些种子生根发芽时，就能结出“孩子”的果实，慢慢知道世界是什么样子，成为客观的人知道世界为什么是这样的，做一个理性的人;要知道世界会是什么样子，做一个审美的人;愿意让世界变得更美好，成为创造者。
如果真是这样的话，这个地方也是天地的宽度，这是我心中理想的教育，但她需要每一个具体的你、我、他继续为之书写篇章！
郑莹（特聘教师，浙江省杭州市天航实验学校教师）。
对职业、校园和学科保持良好的想象力和期望
梦想孕育创造。 青春是梦想的季节，希望年轻的朋友们保持对事业、校园、学科的美好想象和期待。
从梦想到实现的旅程需要智慧、情感、勇气和毅力。
或许，有些梦想是不可能实现的，所以不要放弃对梦想的追求。 有时，过程本身就是意义。
周益民（特聘教师，江苏省南京市琅琊路小学教师）。
关注每一个孩子，关注每一个独特的生命
新年即将到来，我翻开过去一年的教学记录，浏览、回忆、思考。
每天的教学很普通，有时甚至有重复感，但透过小小的教学环节，我看到了一个又一个生动的生活。
关注每一个孩子，关注每一个独特的生活，用扎实的研究和动态的教学，帮助每个孩子的成长。 写下这些话，并与他们的青年同龄人一起鼓励他们。
朱宇（高级教师，上海建平实验小学教师）。
亲爱的老师。
新年快乐。 新年
愿你有一颗爱的心
在教育之路上坚定前行
专访贾文义 杜景红感谢各位老师的帮助 文章按老师姓氏字母顺序排列，插图为王荣佳。
本文由贾文义编辑，责任编辑 |贾文怡.