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今天，我们将解答读者和朋友的问题，分享并希望大家有所帮助，当然，您也可以在评论区说出您的想法。
1.我感觉自己好像根本没有能力与世事打交道，如果我有能力和长辈相处，我该怎么办？
我是学生。
我曾经以为自己在社交方面是一个比较自在的人，但随着18岁的到来，我突然觉得自己只是有了“和孩子交朋友”的能力，最近我遇到了一个在成年人看来可能很小很无聊的问题，但我自己也不知道该怎么办， 而且我不知道该问谁，和家人说话有点困难，所以我想征求你的意见。
我是文学爱好者，但现在我才知道，我在这方面是垃圾，其实我没什么天赋，知识也很少，所以我没有写过什么文章，我只是尽可能多地读书。 以前我小上初中的时候，很懵懂，比较嚣张，语文成绩不错，作文总是最高分，学校的老师总是表扬我，基本上从来不批评我，我真是飘的，还写了一点不像的“诗”， 而且我不明白，我想找人指导我，我家是大学老师，我妈找了一个更懂的人，文系的同事帮我看了看（我妈在工科，以前有人脉）。我第一次问他，老师帮我改了。 我挺沾沾自喜的，过了几次，我让妈妈帮我问问他，他告诉我他“完全不合格”。 我被批评了两次，那其实是我第一次在语言上受到批评，我羞愧得再也没有写过我的假“诗”，只是看书。
过了一段时间，几年后，我最近参加了一个比较大的征文比赛，我下意识地委托妈妈帮我问那个叔叔。 这才发现，老师似乎很厉害，很有文化，知识也很渊博，我妈说他性格很好，性格很好，是一个德才都很出众的人。
在这次比赛中，我写了一篇“古典汉语”，以“用剑出轨”。 一开始，我给老师发了一条信息，他答应说：“我会把整篇文章改一遍。 改了几句话告诉我（这些都是我妈和他聊天记录），或者不写中文，这个问题我之前已经提到过了，很多都是假设和捏造的。 我听了他的话，虽然离截止日期的时间不多了，但我很快就重写了一遍，他的评价不是很好——或者说，其实是对我不分青红皂白的论点、呻吟喊口号、突然开始唱赞美的一般性批评，并改变了其中的一些，给了我很多批评。 我立即又重写了两篇文章，一篇是关于同一主题的，另一篇是关于我最擅长的应试讨论。
中间我问了他很多，每次我问他，他都会回复我，给我很多建议。
这时候觉得让妈妈当麦克风有点麻烦，就问能不能把他加到微信里再问，他就加了我。 也许我太厚颜无耻了，什么都做不了。 不管怎样，那天我马上换了一个版本给他看，为了安全起见，又给了他另一篇文章。
这一次，他把我整篇文章的半文字半白、不恰当的文字、描述都标出来，丢下我的书包，给我画了一个删除符号，强行引用等等。 我改了第一段，给我发了一篇他的文章让我读，然后给我打了**。
我以前很熟悉用**叫“你好叔叔”，就像以前很多次一样，但他笑着说：“哦，叫老师！我觉得自己不配，但很荣幸叫他老师，大概是晚上10点左右，晚上11点左右，老师真的认真先告诉我“好文章是什么样子的”，然后告诉我“文章应该练习，其实不是循序渐进的，而是像撞砖墙一样， 就是在不断“磕磕”的过程中，有一天突然撞开了，我现在堆积的花言巧语也是一个必要的过程，但他现在在教我，让我能快速度过这个过程。”
然后他从我的文章里挑出一段，一字一句地挑出来，给我改了改，读给我听（只是改了几句话，真的完全不一样了），然后让我自己改，最后说好了，剩下的就改了。
我真的被感动了，我什么都没做，可是他教了我那么多，我也没有像东阳马生那样带礼物上门，我太坏了，太笨了，太傻了，太傻了，可是他一言不发地教了我那么多。 我笨拙地根据自己在语文课上学到的东西，在聊天框里编辑了很多成熟的词，妈妈嘲笑我说我看起来太假太圆滑了，但我不知道该说什么。 最后，我想说，我想在空闲时间拜访您，谢谢。
那天，我按着送餐时间改到晚上一点多，又发给老师，我以为他可能没时间看，但他在晚上一点给我留言回复，说好多了，还行。
这时，我又累又困，脑子都直了，根本不在乎这篇文章以后不会获奖。
事后看来，我真的很佩服他，也很感谢他，也想继续和他交往，但总觉得每次有问题都找不到他，不跟他说话（其实见面的机会很少，而且他也忙很多课），我现在想知道， 他让我打电话给老师，因为我妈妈是他的同事，所以对我客气一点，下次我会找他的，我还能直接打电话给老师吗？下次我会通过我妈妈找到他，还是我可以自己给他发消息？我只是一个很年轻的学生，我不想显得圆滑、谄媚和装模作样，但我想继续向他请教，但我怕我再找他会生气，但如果只是个问题，比如比赛等等，好像我把人当工具， 这不好。
反正也不知道该说什么，想着有多不对劲，从那天起我就没有给他发过信息，我觉得不好，也根本不知道该怎么办，我说要去别人家，也没有理由，见到他也不知道该说什么， 万一突如其来，最好不要去。总之，我发现我真的一点能力都没有和长辈沟通，我只想让妈妈替我说话，替我和别人交往，可是我现在已经成年了，这似乎行不通，我以前对着这个世界嗤之以鼻，我觉得没必要，现在我不想让自己在更敬佩的前辈面前显得傻傻的，然后发现我真是傻傻傻的，我什么都做不了，帮忙，我该怎么办！！
这个时候学生不用去想着在世界上该如何做人，你把你的习做好，在你的习上有所成就，这比你学到的各种所谓人情要有效得多。
习好，你长辈只是觉得这孩子有点无知，对你还是有好处的。
另外，我很难理解，你在教科书里学各种习内容的文章等等，里面有很多文章是和世界打交道的，你不应该理解的，当你理解阅读的时候，你已经知道如何在世界上做人了， 各种经典文章，各种文文都是这些东西。
所以，这个没必要学这个，通过说你之前对这些事情不感兴趣，似乎你的问题根本不是不理解的，是你不想去做，那就简单了，你去做一点不想要的应对，只要你愿意放下心， 你可以的。
20岁或30岁可以换互联网吗？
取决于你想在互联网上做什么职位或项目，如果是技术性的，你没有基础和习学习能力，那就比较困难了，如果你转行到其他岗位，什么样的操作岗位等等，我觉得还行。
3.要想卖好产品，可以尽可能多地用消费者的眼光来覆盖
广告片、宣传片、网络短片、软文、微博、问答、笔记、音频、博客等，户外大炮、高铁屏、公交车、公交站台、乡村墙面、纸质报纸、杂志、内部杂志等，这些都是消费者经常接触到的场景**。
好了，Big Win今天就在这里分享一下，期待大家点赞，**评论。
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