高考是学生进入大学的重要门户，外语科目的选择是学生比较棘手的问题。 除英语外，学生还可以选择学习习俄语，法语，德语，西班牙语和日语。 这些外语科目的总分与英语相同，对于英语基础较差但对其他外语感兴趣的学生来说，这些科目是他们的选择。 然而，在学校教育中，学生通常只学习习英语，很少接触其他外语，因此他们在学习习英语时会遇到一些困难。 这也导致许多学生对英语科目的排斥态度。 但是，学习习第二语言是一件非常重要的事情，不仅中国学生在学习习外语，而且很多外国学生也在学习西语。
众所周知，随着中国在国际舞台上的崛起，越来越多的外国学生开始学习西汉语。 汉语已成为许多外国学生的第二语言，甚至在俄罗斯，汉语也被纳入大学入学考试。 可以说，中国汉语学科引起了外国留学生的广泛关注。 然而，由于中国幅员辽阔，拥有丰富多样的文化和方言，外国学生在学习西汉语时也会遇到一些困惑和笑话。 比如有一本日文课本因为很好笑而大受欢迎，学生翻开第一页就看到了“民族精华”，看完后又笑又哭。 在教材开头的对话中，两个角色直接用了东北方言，让学生不知所措。 对话中频频出现的词语，如“太无趣”、“在这里遇见”、“你有点福气”等，都是带着浓重的东北口音。 有同学开玩笑说，“这里没有口音”，说明这本教材的编纂真的很有意思，中文内容几乎都是东北方言。 如果学生不知道这是东北方言，他们可能会认为他们学了习最纯正的普通话。
近年来，随着我国综合国力的提高，越来越多的外国留学生来华留学，越来越多的留学生认真学习西汉语。 作为中国学生，我们应该认真学习习第二语言，特别是提高我们的中文成绩。 在高考中，语文科目的成绩对总分的提高至关重要，因为在高考中，打分的人语文胜天下。 一门语言的高分对提高总分非常有帮助。 然而，由于语言是学生的母语，许多学生并没有将语言科目作为刻苦学习的对象，而是将更多的时间花在其他科目上。 因此，我们经常可以看到，在高考成绩中，数学、英语成绩高的学生比比皆是，但语文科目高分的学生却相对较少甚至很少。 但是，如果一个学生的语文成绩能在130分以上，对提高总分会有很大帮助。 特别是在高考新实施初期，很多师生还在适应和理解高考新制度，在高考前进行了八省联考。 那一年，江苏省从八省联考第一名升至最后一名，专家发现江苏学生语文成绩普遍偏低，最高分仅达到110分左右。 由此可见，要想在高考中取得理想的成绩，就必须把语文这门学科做好，而不仅仅是注重提高英语、数学等科目的成绩。 希望同学们从小学、初中阶段就注重语文科目的学习习，提高语言能力，特别是作文能力，多练习习，多积累。 如果语文作文的分数增加，语言科目的分数也会增加。
习第二语言对提高学生的综合能力起着重要作用，不仅对中国学生，对外国学生也是如此。 汉语作为一种具有巨大文化底蕴和方言特色的语言，正逐渐走向国际舞台。 外国学生学习西汉语的兴趣逐渐增加，外国汉语教科书的普及也反映了汉语习的繁荣。 在学习习第二语言的过程中，语言的重要性不容忽视。 作为中国学生，我们也应该关注汉语科目的学术习，提高我们的语言能力，在高考中取得优异的成绩。 语文科目的提升，不仅对总分有重要影响，更是我们传承和弘扬中华文化的责任。 希望未来有越来越多的学生关注汉语这门学科，通过学习西汉语，更好地理解和传承中国文化。