他**是我们党历史上备受瞩目的人物，在战争中取得了突出的成就，新中国成立后继续为国家作出重要贡献。
**晚年，他曾感慨地说，在他的一生中，最应该感恩的两个人是他的两位老师，一位是教他打仗的老师，一位是教他经济学的老师。 现在让我们回顾一下他们的故事。
首先，让我们看看***和**的相识。 他们虽然都是老党的干部，但实际上在革命初期并不相识。 可能是因为他们从一开始就活跃在不同的领域。
** 被主席亲切地称为“永不下马的将军”，暗示他一直带领他的士兵参加战斗。 而且在党内的晋升也非常迅速，随便问一问，党内还有谁入党才四年就能成为省委常委？
这与个人的能力密切相关。 令人印象深刻的是，**学历不高，只上过小学。 他自参加革命以来一直在农村打工，两人的人生道路截然不同。
要追溯***和***的相识，我们需要回到我们党被国民党围剿的时代。 上世纪30年代，国民党组织了一支大规模的军队围捕我们党。
我们党实力薄弱，但在主席的指挥下，成功地打赢了与国民党军队的几次战斗。 但是，由于组织内部一些人的思想偏差，董事长失去了指挥权，这直接导致了我们之前取得的优势的丧失。
为了整个大军的安全，有必要进行战略转移，这就是所谓的“长征”。 虽然长征25000里的征程已经结束，但对我们来说，这只是从一个终局到另一个终局。
尽管当时的日军已经在中国肆无忌惮地行动，但蒋介石仍然把全部精力放在对付我党上。 面对这种情况，主席做出了决定——组建西路军，***是西路军的领导人之一。
西路军是一段痛苦的经历，不言而喻。 徐帅等西路军失败后，徐帅前往延安会见***，而***则率领余兵前往新疆。
*也接到了任务，第一次见到他的时候就去见***了，他们就对他赞不绝口。 但他们之间的师生友谊是在新中国成立后建立起来的。
**按***的意思，他去了湖北，在经济上的成就给他留下了深刻的印象，他被调到**担任经济事务助理。
在教诲下，提出了适应当前经济建设的道路，两人结下了深厚的友谊。 而***在战场上的表现，也让大家震惊不已。
为了不让他被生活困住，他的家人送小***去学习木工。 后来，随着大革命的兴起，青年人无法抗拒革命，毅然放弃了木匠职业，投身于革命事业。
他虽然没有打过仗经验，但有英勇的勇气和坚定的革命信念。 他的出色表现很快引起了上级的注意，他被提拔为班长。
正是在这个时候，**来了，他的到来改变了***的一生。 **是一位善于指挥部队的军事战略家，并开始改革第31师。
**对***充满了钦佩，因为他看到第31师逐渐成为正规军。 起初，**没有注意到***，但渐渐地，他开始关注他，这要归功于***的智力精神。
他总是喜欢问问题，每次见到他，他总是向上级请教，渐渐地开始教他一些关于战场的知识。
**很高兴能够得到***的指导，虽然他有时担心打扰到这位忙碌的师长。 但是，他会尽量减少旅行的次数，因为他知道***是一个沉默寡言但体贴的人。
当***发现***在回避时，他亲自走近他，问有没有问题。
当他听到***结结巴巴地说他怕麻烦时，**摆了摆手，说：“还有时间！“在***的指导下，**取得了长足的进步，很快就能独立起来了。
在随后的战争中，**立下了不朽的军事功绩，成为他的得力助手。 在对国民党军队的围剿和与西路军的战斗中，两人相互配合，展现出许多引人注目的战斗。
最后，***老人感慨地说：“我很荣幸能在生活中遇到这么多优秀的导师，徐帅教会了我如何战斗，**教会了我如何处理经济问题，**亲自指导我与其他国家的交往，***就是我。
终生的良师益友。 * 我的前辈们一直很谦虚，曾经说过：“我所取得的成就，是几位优秀老师多年来教诲的结果。 我只是将他们的理论应用到实践中！”