活动目标：1了解植物生长的基本过程和所需水的知识;
2.掌握制作浇花神器的基本步骤和方法。
3.提高孩子的动手能力和创造力，树立环保意识。
活动的重点和难度。
1.重点：浇水神器的制作步骤和方法;
2.难点：树立环保意识。
准备：塑料瓶、剪刀、吸管、颜料、彩色铅笔、绳子等。
活动流程： 1、活动介绍——话题讨论，激发孩子对学习和习的兴趣。
老师：你知道水对我们的生活有多重要吗？谁能谈论它？
老师：没有水，我们的生活会是什么样子？
老师：如果没有水，我们的生活会很糟糕，你看看这些植物，它们怎么了？
一句话：没有水，植物就无法生长，我们的环境也越来越糟。
2、引导孩子了解浇水的特点，激发孩子的好奇心和欲望。
老师：那我们该怎么做才能让这些枯萎的植物长得越来越好呢？老师：我们要给它们浇水施肥，这样它们才会长得更高更强壮。
老师：那我们能用什么来浇它们呢？
老师：孩子们能做一个独特的浇水神器吗？
概括： 为了拯救这些植物，我们为它们制作了一个浇水神器，以便它们能够茁壮成长。
3.设计自制浇水神器。
老师：今天，我们一起做一件浇水神器，想想我们这里能用多少材料
老师：你可以用塑料瓶当浇水神器，那么水怎么能流出来呢？
Young：我们可以在上面刺一些小洞，把水挤出来。
老师：好，我们试试吧，如果你有个小洞，谁来试试？
老师：力气有点小，我还没挤出来，还能做什么？
年轻：可以用一个小孔把吸管塞进去，水就会从吸管里流出来。
老师：这是个好主意，我们开始吧。
老师：但是有一个新问题，瓶子太大了，这样拿着很不方便，有什么办法可以改变吗？
Young：我们可以为它做一个把手，就像水杯的把手一样。
Young：我们为它做了一个把手，就像一个袋子。
老师：我把把手的部分留给孩子们，做完了别忘了装饰你的作品。
生产步骤：1在塑料瓶上戳一个小洞。
2.把吸管塞进洞里，注意倾斜，老师帮孩子用热熔胶固定好，晾干。
3.为您的喷壶制作一个手柄或手柄，以便于取用。
4.装饰喷壶。
摘要：孩子们的浇水神器准备好了，可以赶紧拿起水试试，给我们的植物浇水。
4. 分享和发现。
老师：刚才有些孩子的浇水器器不能盛很多水，有什么问题？
分：出水口的习秸秆倾斜不当，水直接流出。
老师：浇水神器还有问题吗？浇水时发现了什么，与你分享。
总结：小朋友设计的浇水神器真的很棒，每件作品都不一样，都是你精心设计的，希望你以后能爱护植物，保护植物。