近日，各省的高考成绩和录取分数也纷纷公布。 每年的这个时候，有人开心，有人担心。 我祝贺那些快乐的人。 而今天，苏州高考复读学校就想为这部分忧心忡忡的人谈谈对复读的看法。
关于重复的问题无非是以下几点：
最后，是否重复（前提）
能否坚持不懈，经受住重复（执行）后重复的压力。
明年考试的题库是否会变得困难（未知数）。
家庭成员是否支持（后勤）。
自然而然地，有些学生会陷入父母要求他们重复，他们不想重复，他们不想重复但不想重复的困境。
不管是什么原因，什么样的人适合在一天结束时重复？
根据多年的教学经验，这类人更适合重复：
学生有自制力。
有目标和决心的学生。
有计划和执行力的学生。
有一定习学习方法的学生。
具有良好心理学素质的学生。
幸运的同学们。
了解自己的自制力是判断是否留级的基础，尤其是对于中低年级学生。 大多数不及格的考试都与通常的西习学习有关。 如果你在重复期间不能监督自己，并且有良好的心态，最好不要重复。 当然，我们也可以利用一些外力来帮助我们提高自制力，比如：苏州高考复读学校教学管理团队由江苏省（苏州）四星级中学原高级校长、教研部主任、苏州中学高级教师组成，由南通、台州名师、高中一线常年高考教师组成的高中教学团队。 名校校长、名师联合起来，组成了高考最强的师资队伍，他可以督导留级生提高自制力。
只有有了目标和计划，我们才能在重复的道路上更加自在。 目标可以设定得更高，计划可以具体。 我们平时批判的衡水模式，其实很适合重复。 毕竟，中继器真的是在与时间赛跑。
每个人学习习的方法都不同，但必须是实用的。 有些学生死记硬背，缺乏思维能力和灵活性。 不建议此类学生留级。 毕竟，思维能力的培养不是一蹴而就的，重复下去只会更加痛苦。
心理素质是复读的必要条件之一。 除了高考，再过一年就没有出路了。 这绝对比应届毕业生压力更大。 它们中的大多数因人而异。 因此，你是否有能力以稳定的心态应对高考，取决于你的心理素质是否扎实。 如果你觉得自己是一个以竞争为导向的球员，我认为重复可能没有必要。
说实话，不管是新高考还是旧高考，明年考试的变数都是有风险的。 但经济学经常说，有风险也有收益。 一般来说，风险越大，回报越大，就看你敢不敢下注了。
其实，只要你静下心来，努力学习习，谁也没能**问题和难度的变化。 你和应届毕业生不是一回事吗？所以，只要你敢，这些都不是问题，你要学会适应情况，灵活变通。 如果总是用旧思维去想新年的高考，那一定是恐惧和胆怯。 其实，把自己当成应届毕业生是件好事，自然不会为题型和难度而焦虑。
一些重复建议：
多运动
运动的目的不仅仅是为了保持良好的身体状态，还可以在一定程度上缓解内心的焦虑和分心。 多运动可以更好地应对重复的各种压力。 很多同学一边努力，一边重复，却忽略了生活，这其实是一种错误的态度。
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重复不是要推翻和重新学习，而是要纠正以前学习习方法的错误，打下坚实的基础。 不断推导出自己的问题，减少出错的可能性。
需要有一个重点
已经通过的高考和自己的认知，可以在一定程度上决定习下一年的重点。 如果没有，请开始准备。 重读最忌讳的就是贪吃，咀嚼太多。 如果不能抓住重点，就没有成就感，没有学习习的目的感，容易焦虑。
不要比较
当涉及到重复时，排名等已经不再重要了。 你的信念是，每一次考试都是反复试验。 找出你的问题出了什么问题，而不是沉迷于排名和成绩。 你的目标不是满足考试，而是赢得高考。 不要在意一时的得失，否则对你心态的负面影响远远大于一次考试的损失。
ps：如果是心态问题，高分重复一遍，慎重选择！！
建议养成良好的学习习惯西习低分，如果复读失败，往往会大考不及格，慎重想想！