班主任日记
12月26日。
12月的月度考试成绩出来了，我花了3个小时把学生从开学到现在的4个考试成绩做出来，仔细分析对比，以进退表的文件格式发到班级组。
并用一句话：
致 71 班的家属：
从开学开始，就有很多大大小小的考试，我每个月都会对代表性的考试排名做一个对比分析，让每个孩子都知道该做什么，准备期末考试。
无论是改进还是倒退，我都会一对一地沟通和指导他们，为他们设定目标，指导方法，确定他们下一步努力的方向。 家庭成员也要及时关注孩子在学校的生活和学习情况，多用心沟通，多肯定孩子，在家校之间共同努力，让孩子从关爱中汲取力量，不断前行。
同时，我特意私下和几位平时排名沉默落后的学生家长私下交流，但他们在这次考试中取得了些许进步。
我说：不管孩子以前的成绩和表现如何，只要他进步了，家长就要肯定、多重视、多鼓励。
无论任何人对孩子有什么偏见，父母都必须相信他们的孩子是最好的，他需要时间才能成长。
任何人都可能放弃和质疑你的孩子，但父母必须时刻鼓励和相信他们的孩子，做孩子的坚强后盾和后盾。
家庭教育成功与否的标准，在于能否培养出一个永远积极乐观、在人生挫折面前主动解决问题的孩子。
我们首先需要的是健康、快乐、快乐的孩子，然后是一流的、有才华的、有名望的孩子。
比成绩更重要的是能够承受学习中的压力和挫折，能够安全顺利地走上学习的道路。
也许是老师们已经太久没有关注和表扬这些不够优秀的孩子了，也许是老师们已经太久没有主动接触和交流这些孩子在学校的表现了，这些孩子的父母都曾跟我说过他们孩子过去的成长历程， 无助和焦虑，以及......今天与我交流后的平安、宽慰和喜悦
作为老师，我不能......此刻更快乐
英雄的父母不在于培养出优秀的孩子，更在于对那些注定不出类拔萃，甚至达到平凡水平的人的爱......
以爱为底色的教育工作者，不仅喜欢那些才华横溢、聪明的孩子，还经常关心......那些注定不优秀的孩子
在平凡的岗位上努力工作，在平凡的工作中找到快乐，传递......幸福