教师的态度在学生的成长和发展中起着至关重要的作用。 不同的教师性格和教育风格会对学生产生不同的影响。 有的老师认真无私，这种老师能通过认真的态度和高要求激发学生的学习动力习，让学生在严谨的学习作风中茁壮成长;也有温柔、友善、善解人意的老师，他们会耐心细心地引导学生，创造良好的学习和习环境也有开朗、与学生相处融洽的老师，以友善的态度和幽默的语言与学生互动，树立了良好的榜样。 不同的老师性格给学生带来不同的教育效果，每个不同的老师都在以自己的方式影响着学生。
但是，当学生犯错时，一些老师可能会采取惩罚的形式，让学生深刻认识到错误。 然而，这种行为在父母眼中却成了不可饶恕的事件。 诚然，有些父母强烈反对任何对子女造成伤害的行为。 他们认为教育不应该通过惩罚来实现，更注重学生的心理健康和人格的培养。 但是，剥夺教师对学生进行合理教育纪律的权利，不利于学生的成长。 适当的教育纪律是帮助学生认识到错误的重要手段，而失去这一权利会导致学生无所作为和无法无天。
教育纪律不等同于体罚，教师还享有批评、警告、没收等权利，这些权利的行使应当在一定的范围和规模内。 适当的纪律可以让学生认识到自己的错误并引导他们走上正确的道路。 然而，父母经常将教育纪律与体罚混为一谈，认为纪律是暴力和虐待。 这种误解导致了对教育纪律的过度反对和批评。
在教育和惩罚中，应注意惩罚的方式和方法。 像尺子这样的惩罚不是一种适当的惩罚形式，容易伤害学生的身心伤害，不能有很好的教育效果。 惩戒要以引导教育为中心，注重培养学生的责任感和道德感。 教师在教育和惩戒时，应冷静理性，尊重学生的人格尊严，不得以发泄愤怒或情绪宣泄的方式对待学生。
家长在关注老师的教育行为时，也应该关注自己对孩子的教育。 有些家长往往只关注教师的教育方法和态度，而忽视了自己的教育责任。 他们在家庭教育上的投入不够，对孩子的教育不够关心，完全依靠老师来教育孩子。
家长需要明白，老师的教育是有限的，他们可以给孩子一些知识和技能，但真正的教育是由家庭完成的。 家长要多下功夫教育学生，给予学生引导和引导，培养学生的责任感和道德感。 要注重家庭和睦与沟通，与孩子建立良好的亲子关系，让孩子在家庭中得到照顾和教育。
同时，教师还需要加强自身素质和专业知识，不断提高自己的教育能力。 教师应善于跟踪学生的学习习和成长，及时发现问题并给予指导。 教师要保持良好的精神状态，有耐心和责任感，坚守在教育事业中，为学生的成长贡献自己的智慧和力量。
总之，教师的态度对学生有重要影响。 在教育纪律方面，要求教师恪守职责，合理运用教育纪律的力量家长也要注意自己的教育责任，和老师一起关注孩子的成长。 只有家校合作，才能为孩子提供良好的教育环境，让他们全面成长和发展。 同时，教育和惩罚要有适当的标准和比例，不能过分执着于惩罚，而要注重引导和教育，培养学生的责任感和道德价值观。