传统的家庭教育观念确实需要更新，引入现代家庭教育理念，赋予孩子健康健全的人格，比智力的培养和其他能力的培养更重要。
孩子就像一块土地，家庭教育给孩子播下了什么样的种子，那么就会长出什么样的果实。 法国教育家阿尔维斯曾指出：人出生时都是一样的，只是因为环境和教育的差异，有些人可能会成为天才，而另一些人可能会成为普通人
百校助学计划 天才之所以成为天才，并不完全是因为他们天生的天赋，而是因为他们的教育程度不同。 其实，即使是普通的孩子，只要受过适当的教育，也一定能够发展成为一个了不起的人。
一个人做什么以及他如何做事是由他或她的意识形态决定的。 同样，父母的教育行为，即父母如何教育孩子，也受到科学的教育思想和观念的支配。 在信息技术不断深化、社会发展速度加快、社会生活新情况、新问题不断涌现的21世纪，家长需要不断丰富知识，不断更新家庭教育观念观念;否则，在社会、政治、经济日新月异的今天， 而新事物、新观念层出不穷，完全依靠传统的家庭教育观念和知识来教育当代社会的孩子，很难掌握教育教育的主动权，取得良好的效果。
事实上，衡量人才的真正标准是人质量不管有没有学位或文凭，只要有真正的天赋和实践能力，就是人才。 当前，社会对素质教育高度重视，新世纪的人才素质不仅要求个人身心健康，善于理性思考，能够与人相处，具有创造精神和实践能力，而且要求他们能够适应经济失衡和文化多样性。 他们还可以参与世界竞争，促进社会进步。
家长要对孩子进行全面的素质启蒙教育，在强调培养孩子全面发展素质的同时，家长也要树立素质教育的新理念，培养孩子适应新时代的各种素质，这是时代的要求。 素质教育绝不是用传统的教育方法和手段就能实现的，它需要我们家长的教育思维上升到一个新的高度。
家庭是孩子的港湾，孩子在这里生活成长，习在这里培养，教育从这里开始。 因此，良好的家庭育儿环境是孩子健康成长不可或缺的条件。
1）家长要注意生活环境的美化，不仅要注意物质生活环境，还要注意精神生活环境。经常与孩子一起开展各种活动，让孩子在幸福、快乐、温馨、轻松、和谐的家庭生活中成长，学会做人。
2）注重家庭学习环境的美化习。家长应该为孩子搭建一个自习室，桌上放着座右铭、书架、笔筒等墙上张贴名人画像，贴学校习专栏;把你自己的习作品放在架子上。
3）始终与您的孩子一起学习习，并为您的孩子做一个好的导师。
4）父母也要注意美化自己的行为，俗话说“榜样的力量是无限的”。 “在日常生活中，父母应该为孩子树立榜样。
与孩子交流时，做一个不责骂孩子的父母。 家长应定期与孩子交谈，讨论父母和孩子都关心的有意义的事情和话题。 例如：
1）如果你在假期去**，你会经过讨论后决定，2）你孩子的同龄人“经常从家里偷钱花”，提出这个问题，让孩子表达自己的意见，解释他或她的观点。让孩子们在讨论中接受教育。
3）字母的形式对亲子关系也有很大影响，效果比较好。这种交换感情的方式是通行证无法取代的。 当孩子犯错时，耐心教育并与孩子一起分析利弊。 如果处理得当，可能会带来无穷无尽的后果。
父母的评价是孩子感受成长过程中的快乐、烦恼或挫折的主要参考点。 父母的积极评价会有效改变孩子自我认识的倾向和自主行为的调节，使孩子的实际发展比预期的要好。 因此，家长应尽量对孩子的各种行为给予及时、积极的评价奖励。 加强和改进家庭教育工作，以科学为基础，进一步提高家庭教育水平，充分发挥家庭教育在培养新一代人才中的巨大作用，已提上议事日程。 加强对家庭教育的指导势在必行。
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