什么是“双重标准”？简单来说，对待别人和对待自己有不同的标准，通俗的理解是：只允许国家官员放火，不准人点灯。 的确，双重标准在家庭教育中很常见，很多家庭都存在双重标准，但是我们的父母不愿意承认。
比如，家长告诉孩子不要懒睡，坚持打篮球，但是他们开了健身卡，一年没有去过几次。 再比如，父母自己不吃芹菜，而是买芹菜给孩子煮，说芹菜含有大量的维生素。 再比如，家长告诉孩子上课要认真，自己去上班却无意玩手机、上网。
你说，孩子遇到这样的父母，拥有这样的家庭是什么感觉？就是你想逃跑，却逃不掉，你被身边最亲近、给你带来痛苦的人包围着。
家长的“双重标准”行为表现为这四个方面：
1.对待自己的行为与孩子的行为不同
例如，禁止孩子看手机，但他们每天都刷**要求孩子定时作息，但他每天熬夜;强迫孩子习，但自己从不碰书。 其实，并不是孩子不进取、懒惰、颓废，而是他没有一个好的“参照”。
第二，我总是和孩子比较，但我讨厌孩子比较
例如：为什么别人练钢琴这么好，你呢？如果孩子回答说：“看看别人的母亲有多努力，你呢？可能会招致殴打和责骂，很多家长总是把孩子和别人比较，学习只和好孩子比较，用温饱比差孩子。
其实是“不愿意承认自己比别人弱，所以要求孩子比别人好”。
父母可以比较，为什么孩子不能？
3、唱“红白脸”教育
例如：“孩子习累了，父亲苦恼，要求孩子休息一下，母亲却让孩子继续写。 爸爸想让孩子踢足球，妈妈坚决反对！
在中国教育中，有句话说得一面严，一面宽容。 本质是父母在教育上给孩子两个标准。 孩子应该听谁的？
长此以往，会导致孩子趋利避害的行为，长大后会形成“两面人”，只会选择听对他们有利的事情。
第四内部和外部的双重标准
比如，妈妈在外面夸孩子：“我的孩子成绩不错，在班上排名前几名，老师还是选他当班长！我一回到家，妈妈就收起了笑容，说：“先别去做作业了，你看那个xx。 这次考试又是第一次。 ”
很多家长习在外面表扬孩子为了面子，回到家后又批评否认。 一个放在孩子的前面，另一个放在孩子的背上。 这种口是心非的派对是对孩子的伤害。
其实，孩子的问题是父母问题的投射，很多家长抱怨自己的孩子越来越难管了，其实是你的双重标准行为，才降低了对孩子的影响力。
如果父母拒绝双重标准，他们应该怎么做？
1.放下父母的书架
每当父母做出双重标准的行为时，他们实际上是在以“我是你的父母”和“我生了你，你要听我的”的姿态要求孩子。
别以为孩子还小，可以把自己的意志强加给孩子，毕竟他们也是人，他们也希望父母是他们怀里的朋友，而不仅仅是长辈，他们不希望父母冒充长辈，动不动就训练人。
为了最大限度地发挥教育的作用，家长不妨放下父母的书架，与孩子平等沟通，从而获得孩子的信任和尊重。
第二父母按照他们的要求去做
著名心理学家李子勋先生曾说过：“在孩子的头顶上，有一个父母情绪和行为的接收者。 ”
这意味着孩子会模仿父母的行为，而没有形成自己的人生观、价值观和行为准则，这也可以解释为父母影响孩子的情绪和行为。
因此，父母应该把自己和孩子放在同一个标准上，不要面对自己有一套原则，面对孩子又有一套原则。
第三为孩子创造一个“好”的家庭环境
有句老话说：“如果你把你的孩子扔进垃圾场，不要指望他会成功。 “其实，这是有道理的！
如果家里没有电视的噪音，没有打麻将的笑声，父母之间就没有噪音。 每个人都在默默地做着自己的事情。 在这种健康的氛围中，孩子们更能静下心来，努力学习习，提高自己。
每个孩子都是天使，是通过父母来到这个世界的独立个体，只有在平等尊重的父母的教育中长大，才会拥有独立、平和、幸福的生活。 只有当孩子得到你的充分尊重时，他才有可能在未来将这种尊重传递给他周围的人，包括你作为父母。