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教育部办公厅等四部门近日联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务相关工作的通知》，明确了课后服务管理新规定。 该政策的目的是严禁任意扩容、强制学生参与、加重学生负担、乱收费、引进不合格机构和人员提供课后服务。 新规定将于2024年春季学期开始正式实施。 此举是“双减”政策的进一步落实，旨在解决课后服务中的一些问题，促进课后服务更加有效发展。
“双减”政策实施以来，全国各地中小学根据当地实际情况，积极开展多种课后服务，得到了社会的广泛认可和欢迎。 例如，在辽宁省沈阳市浑南区第九小学，学校设立了冰雪工程，让学生在雪山上玩耍，享受冬天的快乐。 此外，广东省广州市黄埔区东门花园小学在校园内设立了“快乐小农场”，供学生参与种菜等活动。 创意艺术、体育、非物质文化遗产等课程丰富多彩，深受学生喜爱和追捧。
除了冰雪项目和小型农场外，还有许多学校提供各种各样的课后服务。 例如，一些学校组织攀岩、划船、表演、武术等课程，培养学生的身体和艺术修养。 同时，利用课后服务为学生提供弥补差异、拓展的机会，让有课余时间的学生得到更多的提升，有学习困难的学生得到更好的指导和补充。
随着课后服务的发展，一些地区和学校出现了违规行为，这与课后服务的初衷背道而驰。 一些地方将课后服务时间延长至午休、晚间自习、周末，甚至寒暑假，导致学生学习时间增加，作业负担加重。 还有一些学校利用课后服务来引入不合格的机构，甚至涵盖下午和晚上的托管服务。 为解决这些问题，教育部会同有关部门印发了《关于进一步规范义务教育课后服务相关工作的通知》，明确了五严要求和规范课后服务。
新规的出台，进一步明确了课后服务的时间范围和内容。 《通知》明确禁止在课后服务时间刷题、教新课、补课，将早托、午托、晚自习、周末排除在课后服务之外。 此外，通知还严禁任意扩大范围，强迫学生参加，加重学生负担，以课后服务名义随意收费，引进不合格机构和人员提供课后服务。
为确保课后服务的高质量，一些基层教育工作者提出了几点建议。 一方面，相关部门应提供必要的资源和资金支持，包括为学校提供师资、教学设备和场地，并为参与课后服务的教师提供合理的报酬。 另一方面，要建立健全监督机制，包括教育部门定期检查、学校内部自查、社会监督等。 此外，针对可能出现的收费随意、引进不合格机构等问题，也可以建立课后服务机构遴选和考核机制，加强质量监管。
随着《关于进一步规范义务教育课后服务相关工作的通知》的出台，课后服务管理将更加规范有序。 课后服务的丰富多样性将得到保留，同时确保学生的学习负担不会因此而增加。 为了更有效地发展课后服务，需要完善管理机制，提供必要的资源支持，并建立监督机制。 通过这些措施，可以确保课后服务的质量和有效性，使学生更好地发展。
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