总结了一些常识和实践

以下是一些出错的常识和做法：

1.对于6岁以下的儿童，最好只使用纸质书籍。 漫画、喜剧书、故事书都是一些"没有营养"的书。

2.孩子上学自然会读书，没有必要提前教。

3.如果你的孩子能读给他听，他就不必再读给他听了。

4.电子书既便宜又方便，所以最好使用电子书。

这些误解和做法可能会阻碍儿童阅读能力的提高和发展。 因此，家长和教育工作者应该采取正确的态度和方法，帮助孩子养成良好的阅读习习惯和能力。

阅读是为了扩大孩子的词汇量，提高理解力。 对于许多孩子来说，让他们做手部动作有助于他们的大脑集中注意力并有效地学习习。

阅读容易的书籍可以帮助促进更多的阅读，不仅可以通过培养阅读困难书籍的语言技能，还可以培养阅读兴趣。 孩子没有学会自然阅读，在早期阶段可能并不明显，但在三四年级，你可以看到哪些孩子有阅读困难。

孩子能理解的故事，远比他们能理解的故事高得多。 父母继续给孩子读更复杂的书籍，这将有助于提高孩子的理解能力。