杨是一个聪明的男孩，从小就处于聚光灯下。 上幼儿园的时候，他总是因为学习成绩好、彬彬有礼而受到周围人的称赞，老师和同学们更是喜欢他。 因为杨某从小就天赋异禀，学习成绩优异，所以他的家人一直希望他能当上带头人。
虽然杨某在班上已经是个好学生了，但妈妈还是给他报了很多课外辅导班，有的他喜欢，有的不喜欢。
对于妈妈来说，这些额外的辅导课可能很有用，但对于只有10岁的杨来说，他更喜欢在完成课业后有一些玩耍时间。 毕竟，玩是孩子的天性，没有一个孩子不喜欢玩。
但杨的父母认为，他们的孩子不能在起跑线上输，他们希望自己的孩子在各个方面都出类拔萃。 虽然杨某每次面对妈妈举报的多个课外辅导班都会抱怨，但妈妈认为孩子的接受能力很强，过几天就会好起来，所以她并没有把杨的负面情绪放在心上。
事发当天，杨某听从母亲的安排，前往画室学习绘画。 但是，他不喜欢画画。 为了不惹母亲生气，他默默地背着画板，迈着沉重的步伐走进了工作室。 在整个过程中，他感到焦虑和担忧。 他不明白为什么妈妈要给他报那么多课外班，就算他提出**，也无济于事。 杨越想越生气，再也受不了了。
最终，工作室的课结束了，他背着画板离开了教室，但他没有朝着家的方向走，而是朝相反的方向走。 他不想回家，更不想面对母亲，也不想去参加母亲所说的有用的课外辅导班。 然而，由于他只有十岁，他能去哪里呢？
杨漫无目的地往前走，却不敢走得太远。 他没有意识到事情的严重性，母亲在家里焦急地等待着，但随之而来的只是空洞的沉默。 母亲跑到工作室寻找，但老师告诉她，孩子早就离开了。 意识到事情的严重性后，妈妈立即在朋友圈晒出了失踪人员通知。
当地救援队在接到求助电话后，立即加入搜救行动。 在零下16度的天气里，大家都特别担心孩子的安全。 然而，搜救队和好心人几乎整晚都没有找到孩子的任何踪迹。 孩子就这样消失在原地了吗？
好在大家的不懈努力下，经过地毯式搜索，失踪数小时的杨某终于在小区附近找到了。 然而，此时的孩子已经被冻住了，无话可说，但他的头脑仍然清晰。 孩子被发现后，第一时间被送往附近的医院。
目前，孩子安然无恙，没有因感冒而冻伤。 希望孩子的父母能从这件事中吸取教训，在做决定的时候和孩子讨论，不要总是不征求孩子的意见就替孩子做决定，申请一些所谓的有用辅导班。
吴奶奶观点： 1、家长要关注和引导孩子的成长。 从小就聪明的杨先生，确实有很大的成长潜力，父母出于对他未来的期待，希望他能成为领导者，希望他能充分发挥自己的潜能。 报名参加课外辅导班，可以提供更多的学习机会和广阔的视野，对杨老师的成长或许起到积极的促进作用。
郭阿姨的观点： 1、要充分尊重孩子的意见和需求。 妈妈也盲目地给杨某报了很多课外辅导班，没有考虑他的真实感受和愿望。 孩子的自主性和兴趣培养也很重要，过多的辅导课可能会增加孩子的学业压力，空闲时间的不足导致孩子的心理负担。
傅阿姨的观点： 2、父母对孩子的选择有一定的合理性。 家长根据孩子未来发展和竞争环境的考虑，为孩子报名参加课后辅导班。 这些补习班可以提供更系统的学习和训练，为杨先生提供更多的学习机会，提高他的综合素质。
田奶奶的观点： 2、家长要多倾听孩子内心的需求和意见。 杨先生只是一个10岁的孩子，他需要更多自主探索和发展自己的兴趣爱好。 太多的课外辅导班可能会限制他的自由和对其他领域的探索，使他无法全面发展。 家长应多关注孩子的身心健康，给予孩子适当的休息和放松时间。
法律意见书：1对于10岁以下的孩子，家长在选择课后辅导班时应充分考虑孩子的意见，尊重孩子的需要和兴趣。
2.《儿童权利法》第12条明确规定，父母应当尊重未成年人的人权，并根据未成年人的年龄和智力适当重视未成年人的意见。
3.《教育法》第二十八条规定，学校和家长应当根据未成年人的兴趣、优势和发展需要，合理规划学习培训方案。